看図作文授業の追試研究(III) : 『キャラクター設定法』を用いた小学校第5学年における実践
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概要
著者
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鹿内 信善
北海道教育大学札幌校教育心理学研究室
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石田 ゆき
北海道教育大学美術教育研究室
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伊藤 公紀
札幌大学経営学部
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兒玉 重嘉
札幌市立藻岩北小学校
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鹿内 信善
北海道教育大学教育心理学研究室
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鹿内 信善
大同工業大学
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鹿内 信善
北海道教育大学
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鹿内 信善
名古屋大学教育学部
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石田 ゆき
駒澤大学附属岩見沢高等学校
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