渡辺 聡 | 札幌市立新陵小学校
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概要
関連著者
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渡辺 聡
札幌市立平和小学校
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渡辺 聡
札幌市立新陵小学校
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鹿内 信善
北海道教育大学札幌校教育心理学研究室
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鹿内 信善
北海道教育大学教育心理学研究室
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鹿内 信善
北海道教育大学
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伊藤 公紀
札幌大学経営学部
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伊藤 公紀
北海道情報大学経営情報学部情報学科
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伊藤 公紀
北海道情報大学
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若狭 忠平
札幌市立新陵小学校
著作論文
- 図形記号解読を活用した創作指導法の開発(III) : 小学校4年生に対する授業化の試み
- 授業改善のためのアクション・リサーチ(VII) : 「リズムの楽しさ」を「新しい認識の発見」につなげる詩の授業
- 授業改善のためのアクション・リサーチ(VI) : 図形記号解読を活用した2年生の「詩を書く」授業
- 授業改善のためのアクション・リサーチ(V) : 図形記号解読を活用し「詩を書く」授業を活性化する
- 授業改善のためのアクション・リサーチ(IV) : 「詩を書く」授業に図形記号解読を取り入れる
- 授業改善のためのアクション・リサーチ(III) : 図形記号解読を日常の授業にどう取り込むか
- 授業改善のためのアクション・リサーチ(II) : 理解操作を含む授業の追試と相互作用分析
- 授業改善のためのアクション・リサーチ(1) : 理解操作を含む授業モデルの開発
- 「詩を書く」授業の実践 : 図形記号解読と詩の技法を手がかりにして