理科授業における描画法の効果 : 中学校電気単元の事例的研究
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概要
著者
-
川北 一彦
九州保健福祉大学視機能療法学科
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中山 迅
宮崎大学教育文化学部
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山根 研一
宮崎大学教育文化学部附属中学校
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国生 尚
五ヶ瀬町立三ヶ所中学校
-
国生 尚
宮崎大学教育学部附属中学校
-
川北 一彦
宮崎大学教育学部
-
日高 俊一郎
宮崎大学教育学部附属中学校
-
川北 一彦
九州保健福祉大学
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