連想調査による情意測定の試み : 子どもたちが感じた学校
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概要
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本論は, 情意を測定する試みである。学校教育に関する, 好き-嫌い, 良い-悪い, の思いについて, 1996年夏に長崎県佐世保で小学校4年生から中学校3年生まで, 連想調査をおこなった。その結果, 子どもたちは, 学校の勉強を嫌っており, 教師の暴力を嫌いで悪いことと受け取り, 友だちがいるから学校が好きだという実態を, 連想対マップとして示すことができた。
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