連想調査における文脈を考慮した反応語マップの提案
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概要
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筆者らは,中学校の技術の授業を評価する目的で,連想調査を実施した。この調査を,情報論的に処理し,その結果をもとに反応語相互の文脈を考慮して「反応語マップ」を作図した。この文脈を考慮した反応語マップを,刺激語となった概念に対応するイメージを表現したものであると捉え,学習用素材を刺激語とした反応語マップから学習展開の評価を,学習概念を刺激語とした反応語マップから学習の結果の評価を試みた。
- 1996-04-20
著者
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