Comparison of Consciousness on Cultural Themes Assessment by association method
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概要
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本稿は、長崎大学教育学部に所属する「異文化理解コース」履修者のコース前後の価値観の変化を連想テストの結果を基に調査したものである。比較分析の結果、１）履修者の異文化への意識の変化、また ２）意識変化の内容はコースで取り扱った内容を反映している、ことが確認された。
- 2010-03-01
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