第51回全国大会(2008年)学会屋台実施報告(その2) : 新学習指導要領必修, プログラミング・計測・制御教材の決定版
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2009-03-30
著者
-
松浦 正史
兵庫教育大学大学院学校教育研究科
-
山本 利一
埼玉大学
-
田口 浩継
熊本大学教育学部
-
鳥居 隆司
椙山女学園大学
-
藤井 道彦
静岡大学
-
松浦 正史
愛媛大学教育学部
-
松岡 守
三重大学
-
安孫子 啓
宮城教育大学
-
澤本 章
山口大学
-
松浦 正史
兵庫教育大学大学院 自然・生活教育学系
-
松浦 正史
兵庫教育大学
-
川崎 直哉
上越教育大
-
杵淵 信
北海道教育大学札幌
-
杵淵 信
北海道教育大学
-
吉田 昌春岐
岐阜大学
-
田口 浩継
熊本大学
関連論文
- ｢技術とものづくり｣の学習における生徒の作品に対する愛着の形成要因 : 自由記述調査による探索的検討
- 1803 初等プロジェクトマネジメント教育の実践とその評価について(一般セッション)
- 中学生のコンピュータ使用経験が高校教科「情報」に対する意識に及ぼす影響
- 第10回全日本中学校技術・家庭科研究会主催 創造アイデアロボットコンテスト報告
- 2809 初等プロジェクトマネジメント教育の実践とその評価について : PM初等教育知識の体系化(研究会セッション)
- 中学校技術科の授業に対する意識と生活を工夫する経験との関連
- 「ものづくりの体験的な学習」の生活場面での有効性に関する中学生の認識
- ロボットコンテストの競技ルールの推移と今後の課題
- 第9回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
- 中学校におけるロボットコンテストの実施調査(技術教育・工学教育)
- 全日本中学校技術・家庭科研究会による中学生ロボットコンテスト全国大会参加生徒と教師の意識調査の報告
- 中学校技術科におけるロボットコンテストの指導法の改善に関する考察
- 903 中学校におけるロボットコンテストの現状(S90-1 技術教育・工学教育(1),S90 技術教育・工学教育)
- 第4回 創造ものづくりフェア「ロボットコンテスト」の実施報告 (全国中学生技術・家庭科教育フェア--参加コンテスト報告)
- ロボットの設計・製作における課題解決能力の育成
- 3413 竹とんぼの教材化 : 慣性モーメントと回転の安定性
- Web教材のサイト構造と中学生のFDI認知スタイルとの関連性
- 小学校における情報教育の学習経験が情報活用の実践力及びメディア操作スキルに及ぼす影響
- 技術科教育におけるディジタルコンテンツに対する教材評価尺度の構成と設計方略の検討
- 4D5 体系的な情報教育の方向性と知識の構造化(情報教育,新しい教育の波)
- 「情報の科学的な理解」を問題解決的に育成するプログラミング教育の展望と課題 : 中学校技術科における実践研究の動向把握を通して
- 社会教育におけるものづくり活動に関する一考察
- 4D3 情報教育におけるレゴマインドストーム教材の活用(情報教育,新しい教育の波)
- 制御関節付長下肢装具(Intelligent Brace)の有用性について : 第4報 坂道上り下り動作のバイオメカニックス的研究
- 歯磨き指導を支援するロボットの開発(G20-1 技術と社会1,G20 技術と社会部門)
- 3414 渦電流による電磁誘導作用を体験的に学習する教具の開発と授業実践
- 210 新エネルギーを学習するハイブリッド発電教具の開発と授業実践
- 0816 初等教育におけるプロジェクトマネージメントの導入(S78-2 技術教育・工学教育(2),S78 技術教育・工学教育)
- 工業高校における生徒の自己概念の構造 : 兵庫県・大阪府下における調査に基づいて
- 1I6 我が国の休系的情報教育の在り方とカリキュラムの方向性 : 日本・韓国・中国の学習内容比較検討((一般研究1)情報教育(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 制御関節付長下肢装具(Intelligent Brace)の有用性について : 第3報 階段昇降時のバイオメカニックス
- 制御関節付長下肢装具(Intelligent brace)の有用性について : 第4報 床反力による評価
- 制御関節付長下肢装具(Intelligent brace)の有用性について : 第3報. 足関節の角度変化を取り入れた新しい制御法
- 制御関節付き長下肢装具(Intelligent Brace)の有用性について : 第2報 膝及び足関節の角度変化を用いた制御法
- 「産業技術教育」のための国際教育協力シンポジウムの成果
- 台北市における中学生ものづくりコンテスト
- 「コンピュータのしくみ」の学習指導による生徒の内的状態の推移
- 中学校における情報倫理教育について : 学習モデルと教育方法の検討
- 中学校技術科の製作学習における生徒の内的状態に関する研究
- 情報機器に関する生徒の操作経験と意識の関連
- 中学校技術科における生徒の情報機器操作経験に関する基礎的研究
- 中学校技術科における生徒の情報機器操作経験に関する基礎的研究
- 中学生のコンピュータに対する感性尺度の作成と評価 : ロボット教材を用いた学習に適用して
- 2808 初等プロジェクトマネジメント教育用実践ガイドブックの開発(研究会セッション)
- 1212 金属表面加工における指導過程の提案(S91-1 高専・教育,S91 技術教育・工学教育)
- 中学校技術科の授業における学習意欲に関する研究 -学習意欲尺度の開発を中心として-
- 情報教育において形成される知識の構造と情報活用の実践力 : 中学校段階の学習内容を対象として
- オブジェクトベースのGUIイベントドリブン型プログラミングにおける問題解決過程と知識構造との関連--中学校技術科「情報とコンピュータ」における学習指導の場合
- ビジュアルプログラミングの学習を支援するWebコンテンツの開発 : プログラム作成時の問題解決過程に果たす役割に焦点を当てて
- 技術科教育における題材としてのロボットコンテストに対する担当教員の意識
- 中学校技術科の木材加工における製作題材の設計自由度と学習動機及び学習反応との関連性
- Visual Basicを用いた初歩のプログラミングにおけるプログラム作成能力と知識構造との関連
- オブジェクト指向イベントドリブン型のプログラミングにおける問題解決過程の構造分析 : プログラム作成能力との関連に焦点を当てて
- 技術科の授業場面における教師の意図と生徒の理解とのズレに関する研究
- 技術科の授業における生徒の学習意欲の推移に関する研究
- 中学校技術科の製作学習における生徒の情意的意識に関する尺度構成
- 2D2 評価理論の変遷過程を踏まえた体系的な情報教育の方向性(調査分析評価とシステム開発(1),日本教育情報学会第23回年会)
- ポリテクカレッジにおいて学生が感じる高校在籍時の学習に対する有用性：港湾短期大学校の事例
- インテリジェントブレイスを用いた装具歩行のバイオメカニクス的研究
- 制御関節付き長下肢装具の有用性について : 第2報.歩行時下肢筋活動に与える影響
- 情報機器に関する生徒の操作経験と意識の関連
- 中学校技術科教師が認識する技能習得過程における生徒のつまずき : 金属加工を中心として
- 1 中学校技術科教師が認識する技能習得過程における生徒のつまずき : 金属加工を中心として
- 自己とコンピュータとの関係性が高校教科「情報」に対する意識に及ぼす影響 : 中学生の興味と将来展望に焦点をあてて
- 中学校技術科における学習モジュール導入の試み
- T44 技術科教育におけるプログラミングの学習の授業実践 : 各授業時間後の意識の調査結果について
- 中学校技術科の金属加工学習における技能的な課題遂行時に生起する生徒の内省構造
- 103 圧電素子を利用した波力発電装置の開発と授業実践(技術教育・工学教育(1))
- インターネット被害に対する高校生の不安 : メディアの利用状況との関連性に焦点をあてて
- 10103 風力発電の仕組みを学習する教具の開発(技術教育・工学教育(1),OS5 技術教育・工学教育)
- 「コンピュータのしくみ」の学習指導による生徒の内的状態の推移
- 知離れ,学習嫌いを,教科の教育はどう克服できるか : 私の提案
- 二十一世紀の教科教育を考える : 技術科教育の立場から(日本教科教育学会第32回全国大会(大阪大会))
- 製作学習における生徒の感情的イメージの変容に関する研究
- 技術学習の素材に対する生徒の感情的イメージ
- 加工学習の問題解決過程におけるイメージと行為に関する研究
- インテリジェントブレィスを用いた坂道上り下り動作についてのバイオメカニクス的研究
- 1C4 我が国の中・高・大の体系的情報教育の方向性(課題研究 高等教育の改革と実践及び評価1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 1B2 中学・高校情報教育における「科学的理解」の実践方法 : 論理回路学習の実践を通して(課題研究 初中等教育での学習教育支援・実践と情報教育1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 歩行分析による制御関節付き長下肢装具 (Intelligent Brace) の検討 : 第2報 : 動作筋電図及び床反力による評価
- 技術科の加工学習における要素作業とその関連知識の階層化
- 制御関節付長下肢装具の動作筋電図学的分析
- スターリングエンジンの動作原理の理解を支援するCGアニメーションコンテンツの開発（教員研修会における評価）
- 技術的な課題における問題解決の過程に関する研究
- 技術的な課題の問題解決過程における修正行動に関する研究
- 10F6 諸外国の高等学校情報教育における教育内容の比較研究(一般研究 教材のディジタル化)
- 工業高校の「課題研究」における製作活動が生徒の自己概念形成に及ぼす影響
- 第12回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
- 中学校技術科でのロボット学習の今後を考える : 中学校におけるロボット教育シンポジウムの報告
- 第11回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
- 中学校における今後のロボット教育の展開
- 第10回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
- 「情報とコンピュータ」の学習において生徒に形成される有用感の構造
- 製図学習における生徒の立体認識能力及び作図能力が立体描画能力に及ぼす影響 : 男女間の差異に着目して
- 第7回創造アイデアロボットコンテスト中学生全国大会報告
- 第51回全国大会(2008年)学会屋台実施報告(その2) : 新学習指導要領必修, プログラミング・計測・制御教材の決定版
- 中学・高校生の情報活用能力の習得意欲及び情報関連用語に対する認知度に関する日韓中比較
- 児童・生徒はものづくり教育で何を学ぶか：ものづくり教育が児童・生徒の人間発達に果たす役割
- 10D09 諸外国の中学・高等学校情報教育における教育内容の比較研究(教育課題と実践I,一般研究)
- 初等プロジェクトマネジメント教育の実践(プロジェクトマネジメント教育)