2808 初等プロジェクトマネジメント教育用実践ガイドブックの開発(研究会セッション)
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概要
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筆者等はプロジェクトマネジメント(以下,PM)初等教育の実践とその評価について報告[1]した.トレーディングゲーム(以下,TG)を導入した初等PM教育は,PMスキルの重要性の気付きに対して大きな教育効果があることが分かった.一方,TGによる初等PM教育を行うためには,その準備と実践において多大な労力と時間を有する.PMスキルの気付きを目的とした初等PM教育用ガイドブックを作成することができれば,多くの初等教育の現場で誰でも容易に教育用ツールとして利用することが期待できる.本研究では,初等PM教育用ガイドブックを作成し,その教育効果を検証した.
- プロジェクトマネジメント学会の論文
- 2007-03-15
著者
-
木野 泰伸
筑波大学大学院企業科学専攻ビジネス科学研究科
-
井上 武志
千葉工業大学
-
五百井 俊宏
千葉工業大学
-
小川 善史
千葉工業大学
-
上野 由美子
西原小学校
-
山本 利一
埼玉大学
-
松江 登久
(有)トッケン
-
池田 貴恵子
(株)アイルネット
-
山本 利一
埼玉大学教育学部
-
木野 泰伸
筑波大学大学院企業科学専攻
-
五百井 俊宏
Pm学会研究委員会pm基礎技術研究会
-
五百井 俊宏
東洋大学
-
木野 泰伸
筑波大学
-
松江 登久[他]
(有)トッケン
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