「産業技術教育」のための国際教育協力シンポジウムの成果
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本産業技術教育学会の論文
- 2004-09-29
著者
-
谷口 義昭
奈良教大
-
熊本 崇
日本産業技術教育学会国際関係委員会
-
田口 浩継
熊本大学教育学部
-
宮川 秀俊
愛知教育大学教育学部
-
太田 弘一
愛知教育大
-
橘田 紘洋
愛知教育大学技術科
-
田口 浩継
日本産業技術教育学会ロボコン委員会
-
鎌田 敏之
愛知教育大学
-
浅田 茂裕
埼玉大学教育学部
-
清水 秀己
愛知教育大学技術教育講座
-
大西 研治
愛知教育大学技術教育講座
-
加藤 正義
愛知教育大学技術教育講座
-
浅田 茂裕
日本産業技術教育学会国際関係委員会
-
魚住 明生
日本産業技術教育学会国際関係委員会
-
宮田 仁
日本産業技術教育学会国際関係委員会
-
谷口 義昭
日本産業技術教育学会国際関係委員会
-
安東 茂樹
日本産業技術教育学会国際関係委員会
-
深作 貞男
日本産業技術教育学会国際関係委員会
-
浅田 茂裕
埼玉大 教育
-
橘田 絋洋
技術教育講座
-
深作 貞男
宮崎大学
-
太田 弘一
愛知教育大学技術教育講座
-
鎌田 敏之
愛知教育大学技術教育講座
-
魚住 明生
富山大学人間発達科学部
-
宮川 秀俊
愛知教育大学技術教育講座
-
清水 秀己
愛知教育大学
-
田口 浩継
熊大学
-
谷口 義昭
奈良教育大学
-
宮川 秀俊
愛知教育大学
-
橘田 紘洋
愛知教育大学技術教育講座
-
大西 研治
愛知教育大学教育技術講座
関連論文
- 第10回全日本中学校技術・家庭科研究会主催 創造アイデアロボットコンテスト報告
- ロボットコンテストの競技ルールの推移と今後の課題
- 第9回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
- 中学校におけるロボットコンテストの実施調査(技術教育・工学教育)
- 全日本中学校技術・家庭科研究会による中学生ロボットコンテスト全国大会参加生徒と教師の意識調査の報告
- 中学校技術科におけるロボットコンテストの指導法の改善に関する考察
- 第4回 創造ものづくりフェア「ロボットコンテスト」の実施報告 (全国中学生技術・家庭科教育フェア--参加コンテスト報告)
- 「創造アイデアロボコン全国中学生大会」に関する一考察
- ロボットの設計・製作における課題解決能力の育成
- 社会教育におけるものづくり活動に関する一考察
- 温度制御による木材のマイクロ波加熱減圧乾燥(木質材料小特集)
- 生活科・総合的な学習の時間における箸の教材化
- ものづくり学習における製図指導の工夫
- 学校施設の快適性と木材利用の効果
- 林産教育研究の現状と展望
- 「産業技術教育」のための国際教育協力シンポジウムの成果
- 8J3-13 台湾の自然科学・生活技術科教育課程スタンダードの成立過程と基本概念(海外の小中高一貫した技術科教育の動向)
- 小学校と中学校の連携を目指したものづくり学習
- 学校生活で役立つものづくり
- 台北市における中学生ものづくりコンテスト
- スギ材の気体透過性 : 生材丸太における半径方向の気体透過性(木質材料)
- スギ材の気体透過性 : 葉枯らし処理経過中の丸太内における含水率と透過性の関係(木質材料)
- 教材紹介 教材としてのものづくり活動について--総合的学習の時間に向けた技術教育の提案
- 中空材の乾燥前処理としての高周波およびマイクロ波加熱
- ITEA大会で開催された大学生技術コンテスト
- スギ材の気体透過性 : 生材丸太における心材・白線帯・辺材の気体透過性(木質材料)
- 木材加工学習支援システムを利用した授業実践
- 有限要素法による中空材の乾燥応力の推定(第1報)熱応力に置き換えた線形有限要素法解析
- 孔あき材の乾燥過程における半径方向水分傾斜とひずみの変化(木質材料)
- 木材加工教育におけるいくつかの試み
- 木材加工学習におけるはぎ合わせ加工の研究
- 九州地区高専における情報基礎教育の現状と今後の課題
- 学校と家庭及び地域社会の連携に関する意識調査
- 阪神・淡路大地震における家具類の転倒について
- 異年齢集団のコラボレーションによる食育システムの構築(1) : 幼児に焦点をあてた食育実践の取り組み
- 身近な課題を解決するための模型を題材とした制御学習
- 異年齢集団のコラボレーションによる食育システムの構築(3) : 中学生に焦点をあてた食育実践の取り組み
- 技術科教育における問題解決能力の育成 : 学び方を育てる設計の進め方
- 「技術とものづくり」における学習ソフトの開発(2)かんなによる切削指導を中心に
- Study on the Fostering of Creativity in Technology Education ―A Consideration about the Productive Practices in "Woodworking" Area―
- Study on the Fostering of Creativity in Technology Education : Comparison of Average Scores between Male and Female Students
- ロボット製作題材における自己指導能力の育成についての研究
- 中学校技術科「プログラムによる計測・制御」の学習指導における評価基準の開発--生徒の学習状況を把握するためのルーブリックの構成
- 高等学校におけるロボットコンテストによる技術観・職業観の育成効果について
- 技術科教師を対象とした研究会および教科関連イベントの参加状況等に関する調査
- 地域の素材を活用したものづくり教育用教材の開発
- 木材加工実習及び木材加工実習関連科目における師範力の育成(1)
- 第1回技術科教員指導能力認定試験二次試験結果について
- 第1回技術科教員指導能力認定試験一次試験結果について
- 異年齢集団のコラボレーションによる食育システムの構築(2) : 小学校低学年に焦点をあてた食育実践の取り組み
- 親子で作って遊ぼう!!(21)い草の小物入れづくり
- 小中一貫技術教育の啓発・普及・全国展開の俯瞰(1)実践事例の収集と発信
- 交流学習型・地域連携型の「栽培実習」カリキュラムの開発
- 小学校におけるものづくり教育用教材の開発事例
- 技術科教育における基礎基本の徹底と能動的学習の実践
- 熊本県におけるものづくり事業の展開
- 「技術とものづくり」におけるデジタルコンテンツの開発 : 材料選択能力の育成を目指して
- 情報メディアの活用に関する一考察
- 学習意欲を高め「確かな学力」を育成する学習指導の在り方[技術・家庭] (特集 「確かな学力」の育成[保健体育、技術・家庭、外国語、情報]--学習意欲の向上を図る)
- 技術とものづくりにおける教材・教具の開発
- ロボットの設計・製作における課題解決能力の育成
- エネルギー変換を用いた模型の設計・製作に関連する題材の開発
- 生活体験による環境意識の形成について
- 高齢者施設における木材利用の意義と可能性(1) : 高齢者施設における木質材料の使用の実態を中心として
- 技術科教育関連施設・設備と安全性
- 生きる力を育むロボットコンテスト (中学校の進路指導/技術・家庭/勤労体験の研究及び実践)
- 技術科教育における教育効果に関する客観的評価の試み
- 技術科教育における指導用テキストの作成
- 木材加工領域の学習指導へのコンピュータの導入による教育的効果
- 技術科教育による自己教育力の育成(4) : コンピュータに対する意識とその変化
- 技術科教育における自己教育力の育成について(2) : 「木材加工」領域へのコンピュータ導入による制作意欲について
- Study on the Fostering of Self-Educability in Technology Education ―A Consideration about Practical Teaching Materials in "Information Technology" Area―
- 中学校技術科における教材の機能に関する研究--自己教育力の育成の観点から
- 米国テキサス州のコンピュータ教育と「情報基礎」領域の比較
- 技術科教育における情報化への対応に関する基礎的研究 : 情報教育に関する教員研修の効果について
- 技術科教育における自己教育力の育成に関する研究 : 複数題材を用いた「電気」領域の指導過程における自己教育力の育成について
- 木材加工学習用ビデオ教材の制作に関する研究 - 水分による木材の寸法変化と平かんな切削及び角のみ盤による穿孔の映像化について -
- 合板製作の教材化に関する研究
- 愛知万博市民プロジェクト「ものづくりと教育」の実施と成果
- スギ柱材の乾燥に要する熱量及び経費について
- 不登校の児童生徒のものづくり活動に関する研究--適応指導教室におけるものづくり活動用教材の開発
- 地域に根ざした木育推進用副読本の開発
- 教育現場からの実践報告 不登校児童生徒を対象としたものづくり体験活動用教材の開発
- 11706 技術に対する中学生の意識実態の分析(OS2 技術教育・工学教育・産業教育・JABEE(2),オーガナイズドセッション)
- 赤外線通信を用いたリモコンカーの開発と製作実践
- 高等学校におけるロボットコンテストによる技術観・職業観の育成効果について(2)
- ものづくりを通した生きる力の育成 (特集 生きる力を育てる体験的な活動の充実)
- 第50回 全国大会(大阪)「シンポジウム」報告
- 第12回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
- 中学校技術科でのロボット学習の今後を考える : 中学校におけるロボット教育シンポジウムの報告
- 第11回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
- 第1回技術科教員指導能力認定試験一次試験結果について
- 技術科教師を対象とした研究会および教科関連イベントの参加状況等に関する調査
- 第10回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
- ロボット学習を通して形成される生徒の技術観・職業観を把握する意識尺度の開発
- 第9回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
- 第51回全国大会(2008年)学会屋台実施報告(その2) : 新学習指導要領必修, プログラミング・計測・制御教材の決定版
- 身近な課題を解決するための模型を題材とした制御学習
- 文部科学省教育課程開発研究指定 : 大田区立矢口小・安方中・蒲田中学校 : 技術的素養の育成を目指す小・中学校一貫した新教科の教育課程開発
- 第1回技術科教員指導能力認定試験二次試験結果について