技術科教育における基礎基本の徹底と能動的学習の実践
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概要
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本報では、基礎基本を押さえるとともに、能動的な学習の展開を目指し、中学校技術・家庭科「技術とものづくり」の学習において、材料の選定と生徒の生活に密着した製作題材の検討を行った。さらに、日常的な評価活動の他に、製作後の活用レポートを取り入れた評価を実施することにより、次のものづくり活動への能動的態度の育成を目指した。
- 2005-02-28
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