武井 惠雄 | 帝京大学理工学部
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概要
関連著者
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武井 惠雄
帝京大学理工学部
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武井 惠雄
帝京大学理工学部情報科学科
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荒井 正之
帝京大学理工学部情報科学科
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荒井 正之
帝京大学理工学部
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渡辺 博芳
帝京大学理工学部
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渡辺 博芳
帝京大学ラーニングテクノロジー開発室
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武井 惠雄
第4代主査
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武井 恵雄
帝京大
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渡辺 博芳
帝京大学 理工学部 情報科学科
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中川 正樹
東京農工大学
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武井 惠雄
帝京大学ラーニングテクノロジー開発室
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松岡 勇樹
帝京大学大学院理工学研究科
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大岩 元
第3代主査,帝京平成大学
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水越 友之
帝京大学大学院理工学研究科
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横山 明子
帝京大学理工学部
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横山 明子
帝京大学
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山岸 純子
(株)日立製作所公共情報事業部
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大岩 元
慶應義塾大学
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大岩 元
慶應義塾大学環境情報学部
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西田 知博
大阪学院大学
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中西 通雄
大阪工業大学情報科学部
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田村 尚也
帝京平成大学情報学研究科:(現)株式会社静岡県農協電算センター
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大岩 元
慶應大学環境情報学部
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古賀 明彦
(株)日立製作所システム開発研究所
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渡辺 成良
電気通信大学電気通信学部部
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宮寺 庸造
学芸大
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澤田 伸一
農工大
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渡辺 成良
電通大
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西山 晴彦
(株)日立製作所 システム開発研究所
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高井 久美子
帝京大学ラーニングテクノロジー開発室
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神沼 靖子
埼玉大学
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武井 惠雄
帝京大
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小木曽 千秋
帝京大学理工学部
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高井 久美子
帝京大学理工学部
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田中 匡史
株式会社日立製作所 システム開発研究所
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渡辺 成良
電気通信大学情報通信工学専攻
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田中 匡史
(株)日立製作所システム開発研究所
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小川 徹
(株)日立製作所公共情報事業部
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西山 晴彦
(株)日立製作所システム開発研究所
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中條 道雄
関西学院大学総合政策学部
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小谷 善行
東京農工大学共生科学技術研究院先端情報科学部門
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東 大介
帝京大学大学院理工学研究科
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大橋 壮礼
帝京大学理工学部
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河村 瞳
帝京大学理工学部
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霜田 貢
栃木県総合教育センター
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江澤 義典
関西大学総合情報学部
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辻 政昭
(株)日立インフォメーションアカデミー
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小谷 善行
東京農工大
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中西 通雄
大阪工業大学
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中西 通雄
大阪大学情報処理教育センター
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佐野 公彦
帝京大学大学院理工学研究科
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渡辺 博芳
帝京大学
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廣瀬 慎吾
帝京大学大学院理工学研究科
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高井 一男
帝京大学理工学部図書館
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辰己 丈夫
早稲田大学メディアネットワークセンター
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岡田 和則
(株)ティー・シー・シー
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青木 啓至
帝京平成大学大学院情報学研究科
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戸澤 靖仁
帝京平成大学大学院情報学研究科
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菊池 謙児
帝京平成大学大学院情報学研究科
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若井 樹雄
(株)日立マイクロソフトウェアシステムズ
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浅輪 晃
(株)日立製作所公共情報事業部
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大岩 元
慶応大学環境情報学部
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江澤 義典
関西大学
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西田 知博
大阪学院大学情報学部
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辻 政昭
日立インフォメーションアカデミー
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河村 一樹
宮城大学事業構想学部
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河村 一樹
県立宮城大学事業構想学部
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辰己 丈夫
早稲田大学理工学総合研究センター
著作論文
- 概念の多重性を重視した学習教材コンテンツの作成
- 2000-CE-56-5 教育教材作成におけるオブジェクトの両義性と同一性
- 教師による教材作成支援ソフトウェアの試用の観察
- 情報技術と21世紀の教育の展望(:情報技術と教育/一般)
- 情報技術と21世紀の教育の展望
- 情報システムと現代社会 : 大学における情報教育のためのコンポーネント構成型教材の開発とその展開(岩手の会)
- 「情報システムと現代社会」: 大学における情報教育のためのコンポーネント構成型教材の開発とその展開
- Web検索支援システムのためのRDFエディタの開発
- アノテーションを活用した議論支援ツールの作成
- 学童用モバイルシステムの提案と試作
- 初等アセンブラプログラミングにおけるニアミスプログラムに対するアドバイス提示法
- 初等アセンブラプログラミング評価支援のための事例ベース構築法(教育)(コラボレーションアートとネットワークエンターテイメント)
- LN-6 TCP/IPプロトコル学習ツールの開発(N. 教育・人文科学)
- LN-5 初等アセンブラプログラミングにおけるニアミスプログラムに対するアドバイス文生成法(N. 教育・人文科学)
- TCP/IPプロトコル学習ツールの開発
- 初等アセンブラプログラミング評価支援システムのための事例べース構築法
- CPUとアセンブラ授業におけるプログラム評価とアドバイスの支援
- 事例に基づく初等アセンブラプログラミング評価支援システム
- 5M-9 CPUとアセンブラ授業のための事例に基づくプログラム評価支援システム : 授業での実用に基づく評価
- 2000-CE-56-2 事例ベース推論によるプログラム評価支援
- CPUとアセンブラ授業のための事例に基づくプログラム評価支援システム
- CPUとアセンブラ授業のための合否判定支援システムにおけるプログラム認識の改善
- CPUとアセンブラ授業のための合否判定支援システム
- インターネットからの利用を考慮した図書館システム : 帝京大学理工学部図書館の場合
- 個人の好み情報取得を目的とするマシンコミュニケーション方法の開発(UBI1:情報保障・ユーザ支援)
- 個人の好み情報をベースとした情報取得のためのモバイルコミュニケーションシステムの開発(UBI1:情報保障・ユーザ支援)
- 個人の好み情報取得を目的とするマシンコミュニケーション方法の開発(UBI1:情報保障・ユーザ支援)
- 個人の好み情報をベースとした情報取得のためのモバイルコミュニケーションシステムの開発(UBI1:情報保障・ユーザ支援)
- アノテーション機能を持つ自己学習支援教育システム
- クリックストリームによる学習軌跡の解析と可視化機構の開発
- 高校新教科『情報』に期待される学力
- 情報学の構成原理としての情報行為
- 情報技術は教育を変える(:情報技術と教育/一般)
- 情報技術は教育を変える
- 5D-6 物体形状に関する予備知識の導入による遠隔照合応答システムの構築
- 2K-3 遺伝的アルゴリズムによるカオス的振舞いを示す非線形システムの同定
- 討論 : 初等中等教育における情報倫理教育の確立を目指して
- 中等教育における情報教育 : コミュニケーションとリテラシー
- 人とコンピュータ:コンピュータに人の教育はできるのか
- 人とコンピュータ : コンピュータに人の教育はできるのか
- 21世紀の情報教育のあり方について : 初等・中等教育への提言 : (2)初等・中等教育における情報教育実施上の諸問題
- 人とコンピュータ:コンピュータに人の教育はできるのか
- 人とコンピュータ:コンピュータに人の教育はできるのか
- 人とコンピュータ:コンピュータに人の教育はできるのか
- 人とコンピュータ:コンピュータに人の教育はできるのか
- 2000-CE-56-8 情報教育を支援するネットワーク利用教育支援環境の提案
- 2000-CE-56-7 カスタマイズ可能な情報教育用教材の開発
- 小・中・高等学校における情報教育支援体制確立の試み
- 情報技術が教育をどう変えるか? : 主催の立場から
- 高校生のための情報表現教育
- 5X-8 情報教育のためのソフトウエア環境への要件 : 情報危機管理教育をめざして
- 情報技術は教育を変える : 手を携えて一緒に進みたいのです(インタラクティブ・エッセイ)
- 3.高等教育との接続性からみた情報教育 (初等中等教育における情報教育の動向)