武井 惠雄 | 帝京大学理工学部情報科学科
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概要
関連著者
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武井 惠雄
帝京大学理工学部情報科学科
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武井 惠雄
帝京大学理工学部
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武井 惠雄
第4代主査
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武井 恵雄
帝京大
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渡辺 博芳
帝京大学ラーニングテクノロジー開発室
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荒井 正之
帝京大学理工学部情報科学科
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荒井 正之
帝京大学理工学部
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渡辺 博芳
帝京大学理工学部
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渡辺 博芳
帝京大学 理工学部 情報科学科
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高井 久美子
帝京大学ラーニングテクノロジー開発室
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武井 惠雄
帝京大学ラーニングテクノロジー開発室
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松岡 勇樹
帝京大学大学院理工学研究科
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水越 友之
帝京大学大学院理工学研究科
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大岩 元
慶應義塾大学環境情報学部
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中川 正樹
東京農工大学
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田村 尚也
帝京平成大学情報学研究科:(現)株式会社静岡県農協電算センター
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大岩 元
慶應大学環境情報学部
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武井 恵雄
帝京大学理工学部
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及川 芳恵
帝京大学ラーニングテクノロジー開発室
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小木曽 千秋
帝京大学理工学部
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大岩 元
第3代主査,帝京平成大学
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横山 明子
帝京大学理工学部
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横山 明子
帝京大学
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山岸 純子
(株)日立製作所公共情報事業部
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古賀 明彦
(株)日立製作所システム開発研究所
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西山 晴彦
(株)日立製作所 システム開発研究所
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高井 久美子
帝京大学理工学部
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鈴木 崇
帝京大学大学院理工学研究科
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大岩 元
慶応大学環境情報学部
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大岩 元
慶應義塾大学
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西山 晴彦
(株)日立製作所システム開発研究所
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西田 知博
大阪学院大学
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川合 慧
放送大学
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中條 道雄
関西学院大学総合政策学部
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中西 通雄
大阪工業大学情報科学部
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小谷 善行
東京農工大学共生科学技術研究院先端情報科学部門
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東 大介
帝京大学大学院理工学研究科
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古川 文人
帝京大学ラーニングテクノロジー開発室
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大橋 壮礼
帝京大学理工学部
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江澤 義典
関西大学総合情報学部
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中森 眞理雄
東京農工大学
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辻 政昭
(株)日立インフォメーションアカデミー
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小谷 善行
東京農工大
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佐々木 茂
帝京大学理工学部ヒューマン情報システム学科
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中西 通雄
大阪工業大学
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中西 通雄
大阪大学情報処理教育センター
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神沼 靖子
埼玉大学
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佐野 公彦
帝京大学大学院理工学研究科
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渡辺 博芳
帝京大学
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廣瀬 慎吾
帝京大学大学院理工学研究科
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下境 浩
帝京大学大学院理工学研究科
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有山 正孝
初代主査
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川合 慧
第5代主査 放送大学
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一松 信
第2代主査
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中森 眞理雄
現主査,東京農工大学
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田中 匡史
株式会社日立製作所 システム開発研究所
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岡田 和則
(株)ティー・シー・シー
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青木 啓至
帝京平成大学大学院情報学研究科
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戸澤 靖仁
帝京平成大学大学院情報学研究科
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菊池 謙児
帝京平成大学大学院情報学研究科
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田中 匡史
(株)日立製作所システム開発研究所
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若井 樹雄
(株)日立マイクロソフトウェアシステムズ
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小川 徹
(株)日立製作所公共情報事業部
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浅輪 晃
(株)日立製作所公共情報事業部
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中森 眞理雄
東京農工大 大学院共生科学技術研究院
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中森 眞理雄
東京農工大学 工学府情報工学専攻
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中森 真理雄
東京農工大学工学部数理情報工学科
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江澤 義典
関西大学
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西田 知博
大阪学院大学情報学部
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国府方 久史
慶応義塾女子高等学校
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中島 義司
(株)日立インフォメーションアカデミー
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辻 政昭
日立インフォメーションアカデミー
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河村 一樹
宮城大学事業構想学部
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河村 一樹
県立宮城大学事業構想学部
著作論文
- 概念の多重性を重視した学習教材コンテンツの作成
- 2000-CE-56-5 教育教材作成におけるオブジェクトの両義性と同一性
- コース管理システムのテスト機能を用いた定期試験の実践
- 情報システムと現代社会 : 大学における情報教育のためのコンポーネント構成型教材の開発とその展開(岩手の会)
- Web検索支援システムのためのRDFエディタの開発
- アノテーションを活用した議論支援ツールの作成
- 学童用モバイルシステムの提案と試作
- TCP/IPプロトコル学習ツールの開発と評価(教育)
- 初等アセンブラプログラミングにおけるニアミスプログラムに対するアドバイス提示法
- 初等アセンブラプログラミング評価支援のための事例ベース構築法(教育)(コラボレーションアートとネットワークエンターテイメント)
- LN-6 TCP/IPプロトコル学習ツールの開発(N. 教育・人文科学)
- LN-5 初等アセンブラプログラミングにおけるニアミスプログラムに対するアドバイス文生成法(N. 教育・人文科学)
- カメラを用いたタイピング練習システムにおける目の向きの認識
- TCP/IPプロトコル学習ツールの開発
- 初等アセンブラプログラム評価支援システムの開発と活用
- 初等アセンブラプログラミング評価支援システムのための事例べース構築法
- CPUとアセンブラ授業におけるプログラム評価とアドバイスの支援
- 事例に基づく初等アセンブラプログラミング評価支援システム
- 事例に基づくプログラム評価支援 (テーマ:「一般」および「情報の可視化と知識マネジメント」)
- 5M-9 CPUとアセンブラ授業のための事例に基づくプログラム評価支援システム : 授業での実用に基づく評価
- 2000-CE-56-2 事例ベース推論によるプログラム評価支援
- CE100パネル討論の報告
- 個人の好み情報取得を目的とするマシンコミュニケーション方法の開発(UBI1:情報保障・ユーザ支援)
- 個人の好み情報をベースとした情報取得のためのモバイルコミュニケーションシステムの開発(UBI1:情報保障・ユーザ支援)
- 個人の好み情報取得を目的とするマシンコミュニケーション方法の開発(UBI1:情報保障・ユーザ支援)
- 個人の好み情報をベースとした情報取得のためのモバイルコミュニケーションシステムの開発(UBI1:情報保障・ユーザ支援)
- ラーニングテクノロジーを活用した授業改善の支援と普及--帝京大学 (特集 教育改善のための教育・学習支援)
- ラーニングテクノロジー開発アシスタントと授業改善
- ラーニングテクノロジー開発アシスタントと授業改善
- アノテーション機能を持つ自己学習支援教育システム
- クリックストリームによる学習軌跡の解析と可視化機構の開発
- 高校新教科『情報』に期待される学力
- 情報学の構成原理としての情報行為
- 情報技術は教育を変える(:情報技術と教育/一般)
- 情報技術は教育を変える
- 5D-6 物体形状に関する予備知識の導入による遠隔照合応答システムの構築
- 2K-3 遺伝的アルゴリズムによるカオス的振舞いを示す非線形システムの同定
- 討論 : 初等中等教育における情報倫理教育の確立を目指して
- 中等教育における情報教育 : コミュニケーションとリテラシー
- 人とコンピュータ:コンピュータに人の教育はできるのか
- 人とコンピュータ : コンピュータに人の教育はできるのか
- 21世紀の情報教育のあり方について : 初等・中等教育への提言 : (2)初等・中等教育における情報教育実施上の諸問題
- 人とコンピュータ:コンピュータに人の教育はできるのか
- 人とコンピュータ:コンピュータに人の教育はできるのか
- 人とコンピュータ:コンピュータに人の教育はできるのか
- 人とコンピュータ:コンピュータに人の教育はできるのか
- 2000-CE-56-8 情報教育を支援するネットワーク利用教育支援環境の提案
- 2000-CE-56-7 カスタマイズ可能な情報教育用教材の開発
- 2000-CE-56-3 高等学校「情報」授業における電子教材の活用法
- 情報技術が教育をどう変えるか? : 主催の立場から
- 情報技術は教育を変える : 手を携えて一緒に進みたいのです(インタラクティブ・エッセイ)