石井 成郎 | 愛知きわみ看護短期大学
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概要
関連著者
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石井 成郎
愛知きわみ看護短期大学
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石井 成郎
富山大学大学院教育学研究科
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鈴木 裕利
中部大 工
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鈴木 裕利
中部大学
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鈴木 裕利
中部大学工学部
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藤吉 弘亘
中部大学大学院
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藤吉 弘亘
中部大学工学部情報工学科
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藤吉 弘亘
中部大学 工学部情報工学科
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藤井 隆司
中部大学大学院工学研究科情報工学専攻
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藤井 隆司
Nagoya Institute Of Technology
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藤吉 弘亘
中部大 工
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三輪 和久
名古屋大学情報処理教育センター
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三輪 和久
名古屋大学
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藤井 隆司
中部大学工学部
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石井 成郎
名古屋大学大学院人間情報学研究科
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柴 邦代
愛知きわみ看護短期大学
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岡嶋 良枝
岐阜医療科学大学保健科学部
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長尾 祐樹
中部大学工学部
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須賀 京子
愛知医科大学看護学部
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須賀 京子
愛知きわみ看護短期大学 在宅看護論
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藤吉 弘亘
中部大学工学部
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藤吉 弘亘
中部大学
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鈴木 裕利
中部大学教法工学科
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藤井 隆司
中部大学
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榊原 千佐子
愛知きわみ看護短期大学
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百合 純子
藤田保健衛生大学坂文種報徳會病院
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内村 祥子
名古屋掖済会病院
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水野 正延
岐阜医療科学大学保健科学部
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佐久間 佐織
愛知きわみ看護短期大学 精神看護学
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鈴木 裕利
中部大学大学院工学研究科
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菅原 学
名古屋工業大学大学院情報工学専攻
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三輪 和久
名古屋大学大学院情報科学研究科メディア科学専攻
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岡嶋 良枝
愛知きわみ看護短期大学 看護史論
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小澤 将典
中部大学工学部
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白井 裕子
愛知きわみ看護短期大学 看護史
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鈴木 裕利
中部大学情報科学研究所
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田中 英雄
ブラザー工業株式会社
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須賀 京子
愛知きわみ看護短期大学
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百合 純子
愛知きわみ看護短期大学
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内村 祥子
愛知きわみ看護短期大学
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水野 正延
愛知きわみ看護短期大学
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遠藤 守
中京大学
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佐久間 佐織
愛知きわみ看護短期大学
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大木 裕子
愛知県立看護大学大学院看護学研究科
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磯部 尚美
愛知きわみ看護短期大学
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藤吉 弘亘
中部大学情報科学研究所|工学部
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高橋 友一
名城大学
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須賀 京子
愛知医科大学
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本多 俊貴
中部大学
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齋藤 ひとみ
名古屋大学大学院人間情報学研究科
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水野 正延
岐阜医療科学大学
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加藤 雄介
中部大学工学部
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菅原 学
中部大学工学部
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小出 周之
ニフティ株式会社
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松澤 祐太
中部大学大学院工学研究科
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本多 俊貴
中部大学大学院工学研究科
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菅原 学
濁協医科大学第一外科
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伊東 裕康
愛知きわみ看護短期大学
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穴井 美恵
中京学院大学看護学部
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藤吉 弘亘
中部大学情報工学科
著作論文
- 医療の現場で発生する情報に対するデータマイニング技術の応用に関する検討 テキストマイニング技術の効果的適用に関する提案
- D12 創造性教育における社会的スキルの学習(デザインプロセス(創造性研究部会),「想像」する「創造」〜人間とデザインの新しい関係〜,第56回春季研究発表大会)
- 看護教育を対象とした創造性教育の実践
- 初心者用UMLの提案とその評価
- B08 創造性を育成する工学教育のデザインとその改善(デザイン論と創造性(創造性研究部会),心「こころ」とデザイン,第55回春季研究発表大会)
- 創造性教育における学習成果の評価に関する提案(教育・開発事例)
- 創造性教育における学習成果の評価に関する提案(教育・開発事例)
- Evidence Based Approachに基づくWeb教材の改善
- A18 創造性を育成する工学教育の実践(創造性研究部会,デザイン創造論,口頭による研究発表概要,平成18年度 日本デザイン学会 第53回研究発表大会)
- 工学部における創造性教育の実践と学習成果の評価
- 創造活動における外界とのインタラクションに関する研究(その他)(人工知能分野における博士論文)
- 情報処理教育におけるe-learning環境の構築・改善手法の提案
- プロセスの自己省察を軸とした創造性教育
- レポート作成支援システムの構築と授業への導入(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
- Web教材のアクセスログに基づいた学習環境の改善(e-Learningにおける学習支援とコンテンツ開発/一般)
- 創造的活動への認知的アプローチ(創造的活動の理解と支援)
- Web教材のアクセスログに基づいた学習環境の改善 (「e-Learningにおける学習支援とコンテンツ開発」および一般)
- 創造活動における心的操作と外的操作のインタラクション
- プロセスの自己省察を軸とした創造性教育の実践と評価
- 認知プロセスを自己省察させる学習環境の構築とその実験的検討 (テーマ:「インタラクティブシステムとエージェント技術」および一般)
- 看護における創造性教育の実施とその評価(教育におけるセキュリティ/一般)
- 看護教育を対象とした関連図作成支援システムの評価(e-Learningコンテンツ/一般)
- 看護学生の社会的スキル向上を目ざすグループ学習の検討--授業デザインと教員の関わりに焦点をあてて
- 在宅看護演習を対象とした授業設計とその教育評価--創造的な看護実践者の育成をめざして
- 関連図作成支援ツールの授業への導入
- 社会的スキルの変化に基づいたグループ学習の評価--在宅看護における創造性教育の実践から
- 関連図作成支援ツールの試作
- 在宅看護における創造性教育の試み--2年間の比較から
- A06 おもちゃ作りを題材とした看護教育における創造性育成の試み(創造性とデザイン(創造性研究部会), 第54回研究発表大会)
- 看護短大生の入学時の特性--3年間の比較
- 在宅看護における創造性教育の実施とその学習成果の評価
- 創造活動における事例参照プロセスの予備的検討
- 工学部の創造性育成教育におけるデザイン能力評価のためのフレームワークの提案と実践
- レポートライティングのためのe-leaning環境の構築
- 看護短期大学生の本学の選択動機と描く将来像--1期生と2期生の比較
- 看護短大生における小児に対するイメージの考察
- 看護短大生における小児との接触体験の考察
- 看護短期大学1年生を対象とした学力強化学習(2)平成22年度後期の成果と課題
- 看護短期大学1年生を対象とした学力強化学習(1)平成22年度前期の成果と課題
- ユーザ嗜好に着目した評判情報の抽出手法に関する提案と評価
- 創造活動における外界とのインタラクションに関する研究
- 看護教育における関連図学習ツールの開発と評価(学習支援プラットフォーム/一般)
- 災害情報収集システム利用者の情報評価に関する一考察(データ工学、Web情報システム,学生論文)
- テキストマイニングのための効果的なデータ収集方法に関する提案
- テキストマイニングのための効果的なデータ収集方法に関する提案
- テキストマイニングを用いた授業評価の効率化 : テンプレート作成のための実験的検討(IEEE技術講演会,教育・学習支援に対する新展開/一般)
- 看護教育におけるデザイン思考の実践(デザイン思考)