A18 創造性を育成する工学教育の実践(創造性研究部会,デザイン創造論,口頭による研究発表概要,平成18年度 日本デザイン学会 第53回研究発表大会)

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概要

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• Recently, some educational courses focusing on creativity, here after called "creativity education" have been conducted in engineering education. This paper presents the program of robot based course as a creativity education course at the department of computer science in Chubu University. We evaluate the effectiveness of our educational program based on comparison of the pre-and post-tests. In particular, we confirm that the number of students who performed actively and reflectively in creative activity has increased after taking the course.

• 日本デザイン学会の論文
• 2006-06-20

著者

• 藤吉 弘亘

  中部大学大学院

• 藤吉 弘亘

  中部大学工学部情報工学科

• 藤吉 弘亘

  中部大学 工学部情報工学科

• 藤井 隆司

  中部大学大学院工学研究科情報工学専攻

• 石井 成郎

  愛知きわみ看護短期大学

• 鈴木 裕利

  中部大学工学部

• 藤井 隆司

  中部大学工学部

• 石井 成郎

  富山大学大学院教育学研究科

• 藤井 隆司

  Nagoya Institute Of Technology

• 藤吉 弘亘

  中部大 工

• 鈴木 裕利

  中部大学

• 鈴木 裕利

  中部大 工

• 藤吉 弘亘

  中部大学工学部

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