柴 邦代 | 愛知きわみ看護短期大学
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概要
関連著者
著作論文
- M-GTAを用いた原著論文・2 小児看護学実習における学生と受け持ち患児との関係形成プロセス (焦点 修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチをめぐって)
- A06 おもちゃ作りを題材とした看護教育における創造性育成の試み(創造性とデザイン(創造性研究部会), 第54回研究発表大会)
- 小児看護学実習におけるプリパレーションからの学生の学び
- 公開講座での学童と家族を対象とした健康教育--つくってまなぶ・健康絵本
- 小児看護学実習での学生の学びにおける保育体験の効果
- 保育体験による看護短大生の学び--本学[愛知きわみ看護短期大学]3期生による体験レポートの分析より
- 小児看護学実習における学生の満足感
- 看護短大生における小児に対するイメージの考察
- 看護短大生における小児との接触体験の考察
- 看護短期大学1年生を対象とした学力強化学習(2)平成22年度後期の成果と課題
- 看護短期大学1年生を対象とした学力強化学習(1)平成22年度前期の成果と課題
- 小児看護学実習で学生が乳幼児期の患児との融和をめざした行動の影響要因
- 小児病棟実習での学生の作成したツールを用いた子どもへの援助前の説明の実際