三輪 和久 | 名古屋大学大学院情報科学研究科メディア科学専攻
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概要
関連著者
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三輪 和久
名古屋大学大学院情報科学研究科メディア科学専攻
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三輪 和久
名古屋大学
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三輪 和久
名古屋大学情報処理教育センター
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寺井 仁
名古屋大学大学院情報科学研究科
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寺井 仁
名古屋大学大学院情報科学研究科メディア科学専攻
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森田 純哉
北陸先端科学技術大学院大学
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小島 一晃
早稲田大学人間科学学術院
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林 勇吾
立命館大学情報理工学部
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松居 辰則
早稲田大学人間科学学術院
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松居 辰則
早稲田大学 人間科学学術院
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寺井 仁
名古屋大学
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寺井 仁
名古屋大学 情報科学研究科
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林 勇吾
名古屋大学
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前東 晃礼
名古屋大学大学院情報科学研究科
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林 勇吾
立命館大学 情報理工学部
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森 健策
名古屋大学情報科学研究科
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末永 康仁
名古屋大学情報科学研究科
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岩野 信吾
名古屋大学医学部
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北坂 孝幸
名古屋大学大学院情報科学研究科
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池田 充
名古屋大学医学部保健学科
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末永 康仁
名古屋大学
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森 健策
名古屋大学
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田村 昌彦
名古屋大学大学院情報科学研究科博士後期課程
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池田 充
名古屋大学大学院医学研究科
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岩野 信吾
名古屋大学医学部附属病院放射線科
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岩野 信吾
名古屋大学放射線科
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岩野 信吾
名古屋大学 放射線医
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浦尾 彰
名古屋大学大学院情報科学研究科
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神崎 奈奈
名古屋大学大学院情報科学研究科
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岩野 信吾
名古屋大 医
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小島 一晃
名古屋大学 眼科
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森田 純哉
名古屋大学大学院人間情報学研究科
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池田 充
名古屋大学病院医療情報部
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池田 充
名古屋大学医学部附属病院医療情報部
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池田 充
名古屋大学 工学部 電気電子・情報工学科
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池田 充
名古屋大学医学部附属病院
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山崎 治
千葉工業大学
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市原 貴史
名古屋大学大学院情報科学研究科博士後期課程
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柴田 恭志
名工大
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池田 充
名古屋大学大学院
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市原 貴史
名古屋大学大学院情報科学研究科
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山崎 治
千葉工大
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柴田 恭志
名古屋大学大学院情報科学研究科
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服部 雅史
立命館大学文学部
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服部 雅史
Ritsumeikan University
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石垣 武男
名古屋大学医学部放射線科
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浅野 倫子
東京大学
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石垣 武男
岐阜大学医学部放射線科
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石垣 武男
名古屋大学医学部附属病院 放射線科
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石垣 武男
昭和病院 放
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石垣 武男
愛知県がんセンター 乳腺外科
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石垣 武男
名古屋大学医学部医学科
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石垣 武男
名古屋大学 医研究 量子医
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石垣 武男
名古屋大学 医学部 保健学科 放射線技術 専攻
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小林 茉莉
筑波大学大学院人文社会科学研究科
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縣 拓充
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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浅野 倫子
東京大学大学院人文社会系研究科
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黒崎 康介
北海道大学大学院情報科学研究科
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須藤 智
中央大学文学部
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武長 龍樹
東京大学大学院教育学研究科
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石井 成郎
愛知きわみ看護短期大学
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石井 成郎
富山大学大学院教育学研究科
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森田 純哉
北陸先端科学技術大学院大学知識科学研究科
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石垣 武雄
名古屋大学大学院医学研究科
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石垣 武男
名古屋大学放射線科
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石垣 武男
名古屋大学医学部
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石垣 武男
名古屋大学大学院医学研究科量子医学
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石垣 武男
名古屋大学大学院医学研究科高次医用科学講座量子医学
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三輪 和久
Graduate School of Information Science, Nagoya University
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須藤 智
静岡大学大学教育センター
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須藤 智
中央大学
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田村 昌彦
名古屋大学
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石垣 武男
名古屋大学
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小島 一晃
早稲田大学 人間科学学術院
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松室 美紀
名古屋大学大学院 情報科学研究科
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服部 雅史
立命館大学
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松井 隆幸
名古屋大学大学院情報科学研究科
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浅野 倫子
慶應義塾大学
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神崎 奈奈
名古屋大学
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小島 一晃
帝京大学ラーニングテクノロジー開発室
著作論文
- 仮説検証過程における確信度更新と検証系列 : 情報獲得モデルによる検討
- 認知科学におけるモデルベース研究(編集委員今年の抱負2009:経糸から横糸まで)
- 28th Annual Conference of the Cognitive Science Society (CogSci2006) & 5th International Conference on Cognitive Science (ICCS2006) 報告
- 仮説演繹器・認知シミュレータ・データ分析器としての認知モデル(認知科学におけるモデルベースアプローチ)
- 認知モデルの実装による認知科学の入門的授業実践
- 自動化システムの利用におけるMisuse/Disuseの実験的検討
- 協調学習支援を目指した自己他者統合評価システム
- 大規模調査に基づく思考スタイルの自己他者統合評価に関する検討
- Evidence Based Approachに基づくWeb教材の改善
- 知覚と概念の相互作用 : 医用画像診断における熟達化の検討
- 作成プロセスの追従による組立てスキルの学習支援(教育工学)
- 表象の違いが生成されたグラフの理解に及ぼす影響の実験的検討
- 創造活動における説明の効果に関する実験的検討
- 医用画像の知覚と診断のプロセス : 外的活動の分析
- 問題の作成とモデルの構築を支援するユーザインタフェースの開発
- Web-Basedプロダクションシステムの開発とその評価
- 異なる視点に基づく協同問題解決に関する実験的検討
- 異なる視点による分散協同問題解決に関する実験的研究
- A14 現実場面における創造的思考のための類推研究(創造性研究部会,デザイン創造論,口頭による研究発表概要,平成18年度 日本デザイン学会 第53回研究発表大会)
- 前処理/主処理トレードオフの見積もり判断に関する検討
- 支援レベルの変更が可能な学習支援システムの開発と評価
- 作問における例からの学習方法とその効果の実験的検討
- 特集「認知科学におけるモデルベースアプローチ」にあたって
- 飛躍を伴う発見における潜在的意識の関与 : 洞察問題解決研究からの知見
- 産出課題における例の模倣学習支援の設計と評価
- 産出課題における例からの学習支援の検討
- 予期しない現象の原因同定に加齢が及ぼす影響
- 人間とエージェントが混在する状況におけるコミュニケーションの認知的・感情的心理特性
- 説明構築を促す科学授業の実践研究
- 動画を用いたインタラクティブな学習環境における認知負荷の効果の検討(教育システムにおけるプラットホームとコンテンツ開発論文)
- 人間/エージェントとの相互作用に着目した意思決定行動の研究
- 予期しない現象の原因同定に影響する要因の検討
- 洞察の飛躍性と漸進性 : 計算機シミュレーションを用いた洞察過程のモデル化
- 産出課題としての作問学習支援のための実験的検討
- 洞察問題解決における類推的手掛かり利用の検討
- ジレンマ状況下における人間の意思決定方略の特性に関する研究
- 仮説/事例空間探索の指向性に対するゴール効果の検討
- 外的資源のデザインと利用の実験的検討
- 作問事例を用いて数学文章題を生成するシステムの実現と評価
- 事例提示によるアイデア生成支援の検討 : 数学文章題の作問を対象として
- モデル-実験-支援の相互作用としての「知」の研究(編集委員2007年の抱負)
- リフレクションに基づく学習支援システム(かえりみるインタフェース,および一般)
- 大学科学授業におけるジグソー法に基づいた協同説明構築活動
- マジック課題を用いた予期しない現象の原因同定過程の分析
- 作問を通して自然演繹を学ぶための支援システムと授業デザインの設計
- 文章洞察課題を用いた説明の再構築に関する実験的検討
- 作問における解法構造の構築支援のための例の再産出活動の実験的検討
- コミュニケーション齟齬における他者視点の理解
- 問題解決状況における多数派と少数派のコミュニケーション過程 (ヒューマンコミュニケーション基礎)
- マジック課題を用いた予期しない現象の原因同定過程の分析
- 問題解決状況における多数派と少数派のコミュニケーション過程(「行為のタイミングとコミュニケーション」及び一般)
- Complacencyと自動化システム使用傾向との関連に関する実験的検討(ヒューマンコミュニケーション)