特集「批判的思考」の編集にあたって (特集 批判的思考)

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概要

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• 日本認知科学会の論文

著者

• 藤木 大介

  梅光学院大学

• 楠見 孝

  東京工業大学

• 楠見 孝

  学習院大学

関連論文

• サンクション行動および公正さの認知における信頼の効果 : 戒めと報復
• 脳神経科学リテラシーをどう評価するか : 教育評価用の質問紙作成の試み
• 日本語版批判的思考能力尺度の構成と性質の検討 : コーネル批判的思考テスト・レベルZを用いて
• PG078 認定こども園の取り組みの現状とこれからの方向を探る(4) : 保育者が理想とするカリキュラムのあり方と関連要因
• PG077 認定こども園の取り組みの現状とこれからの方向を探る(3) : 管理者の理想のカリキュラムと関連研修の実態
• 子どもの創造的課題解決力を育成できる教員・保育者の養成--「子ども学」を具現する者としての教員・保育者 (特集 「子ども学」再考)
• 批判的思考態度と自我同一性地位との関係
• 入学後3ヶ月間の大学教育を通じた批判的思考態度の変化 : 新入生がもつ専攻領域に関する知識の影響
• 大学の授業での批判的思考力育成の支援の試みと課題(自主シンポジウムD6)
• 生活を支援するロボットとユーザとの会話場面で形成される印象の検討
• 社会的事象の因果の把握の困難さに対する信念が批判的思考態度に及ぼす影響
• 授業観察実習が教員志望学生の自主学習教材作成に及ぼす影響
• 授業観察実習が教師志望学生の教授行動に関するメタ認知的知識に及ぼす影響
• 幼児の複合概念の理解の発達過程--形容詞と名詞とからなる句を対象とした検討(最終報告)
• 幼児の句の理解の発達過程 : 形容詞と名詞とからなる句を対象とした検討(日本基礎心理学会第25回大会,大会発表要旨)
• 名詞句と動詞との間の意味的適合度が文の意味表象形成過程に及ぼす効果
• 幼児の新奇形容詞の利用場面拡張に及ぼす属性指示の効果の検討 : 対象児の平均月齢を46ヶ月とした実験データの報告
• 形容詞-名詞句と動詞との間の適合度の差が文の意味表象形成過程に及ぼす効果(日本基礎心理学会第24回大会,大会発表要旨)
• 大学,大学院での演習授業を通した読解指導方法の検討--理解のモニタリング能力育成の観点から
• 幼児の複合概念の理解の発達過程--形容詞と名詞とからなる句を対象とした検討(経過報告)
• 「障がい者」表記が身体障害者に対する態度に及ぼす効果 : 接触経験との関連から
• クリティカル・シンキング : 私塾・専門学校・企業教育における実践(自主シンポジウムB8)
• 後悔の社会的適応メカニズムに関する研究の概観と展望--他者損失状況における後悔に着目して
• 批判的思考の認知的構成要素とその測定(自主シンポジウムA4)
• 障害者に対する潜在的態度の測定技法(障害者教育・特別支援教育)
• PF2-35 心理学専門英語教育における批判的思考力の育成 : eラーニングシステムmoodleと仮想空間上の討論の活用(教授・学習)
• 批判的思考の使用判断に及ぼす目標と文脈の効果
• PG081 暗黙の前提に対する信念が省略三段論法の評価に及ぼす効果
• 社会4021 大学生の就職活動における意思決定過程 : 意思決定のストレスと職業レディネスが反応スタイルに及ぼす効果
• 形容詞と名詞とからなる句の理解の発達過程
• カオスニューラルネットワークによる漢字記憶検索プロセスのダイナミカルなモデル化
• 漢字記憶検索プロセスのカオスニューラルネットワークによるダイナミカルなモデル化
• 漢字記憶検索課題における洞察的パターン : カオスニューラルネットワークによる記憶検索プロセスのダイナミカルなモデル化
• 概念研究からみたオントロジー工学
• 大学入試の教育心理学 : 学校教育の近未来を考える(大学入試の教育心理学 : 学校教育の近未来を考える)
• 痛みの比喩表現の身体感覚と認知の構造
• 裁判員制度に対する参加意向・要望に影響を及ぼす認知・感情要因の関連性：定職の有無による比較
• 発明品アイデアの考案に及ぼす抽象的イメージの効果 : 前発明形態から発明形態への表象変化
• 創造的発明における他者の"前発明形態"の特徴発見・利用の効果
• 1-B-22 潜在記憶は時間知覚を短縮させる(2002年度 日本基礎心理学会第21回大会優秀発表賞)
• 潜在記憶は時間知覚を短縮させる(発表要旨,日本基礎心理学会第21回大会)
• J063 クリティカル・シンキング : 小・中・高等学校における教育実践の発達的検討(自主シンポジウム)
• J029 文系学生に対する心理統計教育 : カリキュラムの視点から(自主シンポジウム)
• K439 ジェネリックスキルとしての批判的思考力テストの開発 : 大学偏差値,批判的学習態度,授業履修との関連性の検討(口頭セッション73 批判的思考)
• 認定こども園への移行が保育者の保育観に及ぼした影響
• 聴覚的インターフェースの設計と評価 : 階層的メニュー構造に対応する複数音呈示の効果
• 教員志望大学生の教授行動に関するメタ認知的知識の構造 : 中学校理科の自主学習教材の作成課題を通した検討
• 分散システムのためのユーザインタフェースメタファ
• 形容詞-名詞句の意味表象の構造とその形成過程
• 概念結合過程としての文のオンライン意味処理：形容詞-名詞句の典型性が文理解過程に及ぼす効果
• 概念結合としての文理解過程の検討(日本基礎心理学会第22回大会,大会発表要旨)
• 概念結合過程としての文理解
• 名詞句による意味的限定が命題表象の形成に及ぼす効果
• がん患者オンラインサポートグループのチャット分析(2)参加者の役割変化の分析と新規参入者へのサポート方法の検討
• がん患者オンラインサポートグループのチャット分析(1)発話の内容と感情語使用の長期的変化
• 授業観察実習に対する受講者の意識が教授行動のメタ認知的知識の変容に及ぼす影響
• 文理解における意味表象形成過程(人間による言語理解・言語処理)
• コンピュータアニメーションを用いた日本語-英語間におけるイメージスキーマの共通性の分析
• 学習 7-PF7 イメージスキーマ構造が動詞句の目的語選択に及ぼす制限
• 比喩理解における主題と喩辞の意味変化--無関連な意味の処理の観点から
• 批判的思考態度を構成する要素間の関係
• 数学学習における誤りからの「教訓帰納」の内容と学業成績との関係についての実験的事例と考察
• D5 科学系博物館による科学教育の現代的課題へのアプローチの分析 : 展示内容に着目して(研究発表(口頭発表))
• 文理解における形容詞-名語句と動詞との結合過程
• 幼児の新奇形容詞の利用場面拡張に及ぼす修飾属性の指示の効果
• P-1B-23 複文理解過程における限定形容詞の処理の検討(2001年度 日本基礎心理学会第20回大会優秀発表賞)
• 複文理解過程における限定形容詞の処理の検討(発表要旨,日本動物心理学会第61回大会・日本基礎心理学会第20回大会合同大会)
• 日本語文の読みにおける分節単位の検討
• 日本語版認識論的信念の尺度構成と批判的思考態度との関連性の検討
• PC55 数学的問題解決における転移を促進する問題スキーマはどのようなものか : ある中学2年生への代数文章題の指導事例からの検討
• サイエンスコミュニケーションデザインを支える知のネットワーク--英国National Network of Science Learning Centres調査報告
• 比喩研究の動向と展望
• 空間スキルの個人差と空間メンタルモデル
• 'How science works'という視点の活用 : 欧米の博物館を例にして(プラザ)
• 1G2-G4 英国National Network of Science Learning Centresの事例に見る科学教育と科学コミュニケーションの接近 : 科学教師の成長支援(国際比較・国際貢献(国際支援),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
• 3A1-C2 科学コミュニケーションにおける批判的思考(科学コミュニケーションから科学教育へのアプローチング,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
• 問題解決における類似性判断 : 抽象化水準と問題間類似性
• 数学的問題解決における転移を促進する知識の獲得について
• 数学的問題解決における単独例題からの一般化 : 失敗解法と正解の比較からの圧縮解法の獲得
• コンピュータを介した共同問題解決における発話同定 : 2者の視線一致とマウスポインタの役割の関係(「コミュニケーションと気づき」及び一般)
• 障害者に対する両面価値的態度の構造 : 能力・人柄に関する潜在的―顕在的ステレオタイプ
• 書評 楠見孝・子安増生・道田泰司(編)(2011)『批判的思考力を育む : 学士力と社会人基礎力の基盤形成』
• オーストラリアの科学コミュニケーション実践・研究の連携事例
• 特集「批判的思考」の編集にあたって (特集 批判的思考)
• 潜在意味解析に基づく概念間類似度の心理学的妥当性 : 言語統計解析アプローチの効用と限界
• 批判的思考力を育成する大学初年次教育の実践と評価 (特集 批判的思考)
• 幸福感と意思決定 : 決定スタイルと自己制御モードの文化差 (特集 幸福感と文化)
• 特集号「幸福感と文化」に寄せて (特集 幸福感と文化)
• 批判的思考パフォーマンスに及ぼす目標, 暗黙の前提に対する信念および能力の影響
• 読書習慣が語彙知識に及ぼす影響 : 潜在意味解析による検討
• 批判的思考力を育成する大学初年次教育の実践と評価
• 幸福感の国際比較研究 : 13カ国のデータ (特集 幸福感と文化)
• 特集「批判的思考」の編集にあたって
• 日本的な批判的思考とは : 『批判的思考力を育む』の発刊によせて
• 比喩研究の動向と展望
• PB48 類推的転移における文脈の異なる例題の効果 : 応用問題作成による問題表象の検討
• 営業の手続的知識と業績--経験年数の媒介効果と知識獲得プロセス
• 26-J-17 批判的思考態度尺度の基礎研究と教育実践への利用可能性(自主企画)
• The effect of previously subthreshold exposures on the perception of a period of time
• Belief, preference and willingness under ambiguity.

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