大学入試の教育心理学 : 学校教育の近未来を考える(大学入試の教育心理学 : 学校教育の近未来を考える)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本教育心理学会の論文
- 1999-07-15
著者
-
倉元 直樹
東北大学
-
楠見 孝
東京工業大学
-
柳井 晴夫
大学入試センター
-
馬場 久志
帝京大学
-
村上 隆
名古屋大学
-
荒井 克弘
大学入試センター
-
池田 央
日本英語検定協会
-
池田 央
教育測定研究所:立教大学
-
荒井 克弘
入試センター研究開発部
-
柳井 晴夫
文部省大学入試センター
関連論文
- A診療所における分娩時の母体年齢,在胎週数,分娩時刻,および出生体重の推移 : 1972〜2007年における36年間の分娩記録を基に
- 脳神経科学リテラシーをどう評価するか : 教育評価用の質問紙作成の試み
- 教育心理学研究の可能性を拓くツールとしての統計解析(自主シンポジウムH8)
- 日本語版批判的思考能力尺度の構成と性質の検討 : コーネル批判的思考テスト・レベルZを用いて
- 「障がい者」表記が身体障害者に対する態度に及ぼす効果 : 接触経験との関連から
- 後悔の社会的適応メカニズムに関する研究の概観と展望--他者損失状況における後悔に着目して
- 統計学の進歩と教育データの解析
- 高校生における日本語基礎能力の測定 : ここ 10 年余りの変化を中心に
- 社会4021 大学生の就職活動における意思決定過程 : 意思決定のストレスと職業レディネスが反応スタイルに及ぼす効果
- 新研修医オリエンテーションにおける SimMan^【○!R】 を用いたシミュレーショントレーニングの評価
- 「行政保健師の職業的アイデンティティ尺度」の開発と関連要因の検討
- 統計学パッケージHALBAU
- カオスニューラルネットワークによる漢字記憶検索プロセスのダイナミカルなモデル化
- 漢字記憶検索プロセスのカオスニューラルネットワークによるダイナミカルなモデル化
- 漢字記憶検索課題における洞察的パターン : カオスニューラルネットワークによる記憶検索プロセスのダイナミカルなモデル化
- 概念研究からみたオントロジー工学
- メディカルスクール構想と入学者選抜方法
- Cullisによる矩形行列の行列式 : その計算法と数値例(数学・統計)
- 進路選択とキャリア発達 : 教育心理学の立場から(進路選択とキャリア発達,研究委員会企画シンポジウム 2)
- 矩形行列の行列式(その2) : 変数の冗長性との関連を中心にして(総計数学II, 第32回 日本行動計量学会大会発表一覧)
- G10-2 大学生の学習意欲に関する調査研究(II) : 入学後の獲得技能と勉学行動の関係についての検討(一般セッション(G10) : テストと評価)(第30回日本行動計量学会大会発表一覧)
- G10-1 大学生の学習意欲に関する調査研究(I) : 全項目の因子分析による検討(一般セッション(G10) : テストと評価)(第30回日本行動計量学会大会発表一覧)
- 個人の資質と大学の専門分野での適応に関する因果モデルの検討
- アジア出身日本語学校生の対日態度及び対異文化態度形成におけるエスニシティの役割
- 選抜場面における評価 : その理想と現実
- 大学入試の教育心理学 : 学校教育の近未来を考える(大学入試の教育心理学 : 学校教育の近未来を考える)
- DH02 適性検査とその利用法をめぐって
- ストレスレベルの測定と尺度構成の試み(臨床心理(4))
- 教育心理学における統計的方法 : DOs and DON'Ts
- 痛みの比喩表現の身体感覚と認知の構造
- 裁判員制度に対する参加意向・要望に影響を及ぼす認知・感情要因の関連性：定職の有無による比較
- 教育現場における「時間」 の問題を考える
- B-5 婦人の生活習慣と生理学的検査値の関係
- 発明品アイデアの考案に及ぼす抽象的イメージの効果 : 前発明形態から発明形態への表象変化
- 創造的発明における他者の"前発明形態"の特徴発見・利用の効果
- 特別セッション(S1) 多変量解析の最近の発展をめぐって
- 宮野勝氏の書評に答える
- 看護職者の e-learning 受講希望に関する因子の特定とその構造
- 第6回:教育研究創発機構公開研究会「日本の教育システム-教育の失敗-」(人文・社会科学振興のためのプロジェクト共催)(III.教育研究創発機構公開研究会・シンポジウム)
- J063 クリティカル・シンキング : 小・中・高等学校における教育実践の発達的検討(自主シンポジウム)
- J029 文系学生に対する心理統計教育 : カリキュラムの視点から(自主シンポジウム)
- K439 ジェネリックスキルとしての批判的思考力テストの開発 : 大学偏差値,批判的学習態度,授業履修との関連性の検討(口頭セッション73 批判的思考)
- 日本の看護学研究における因子分析法の利用
- 聴覚的インターフェースの設計と評価 : 階層的メニュー構造に対応する複数音呈示の効果
- 2 進路選択とキャリア発達(研究委員会企画シンポジウム)
- 社会人を対象とした進路意識モデルの構築
- 分散システムのためのユーザインタフェースメタファ
- PC074 看護系志望の高校生に求められる学力・適性に関する研究(1)
- PE2-23 高校生の教科学習の動機づけと将来展望に関する研究(教授・学習)
- 22 高校生の「大学体験」と学習意欲(自主シンポジウムE)
- がん患者オンラインサポートグループのチャット分析(2)参加者の役割変化の分析と新規参入者へのサポート方法の検討
- がん患者オンラインサポートグループのチャット分析(1)発話の内容と感情語使用の長期的変化
- 長方行列の行列式 : その定義と応用
- 教育心理学における統計的方法DOs and DON'Ts(3)
- 5. 因子分析法の新しい発展 : 教育・心理データの因子分析によってわかること、わからないこと(自主シンポジウム)
- コンピュータアニメーションを用いた日本語-英語間におけるイメージスキーマの共通性の分析
- 進路指導と大学情報に関する調査結果の分析
- 教育心理学における統計的方法 ; DOs and DON'Ts (その2)
- 学習 7-PF7 イメージスキーマ構造が動詞句の目的語選択に及ぼす制限
- 比喩理解における主題と喩辞の意味変化--無関連な意味の処理の観点から
- 高等学校における進学指導 : その実践活動の分析(第1次報告)
- 数学学習における誤りからの「教訓帰納」の内容と学業成績との関係についての実験的事例と考察
- D5 科学系博物館による科学教育の現代的課題へのアプローチの分析 : 展示内容に着目して(研究発表(口頭発表))
- 30 高大接続 : 大学入試問題によるアプローチ(自主シンポジウム)
- 日本語版認識論的信念の尺度構成と批判的思考態度との関連性の検討
- PC55 数学的問題解決における転移を促進する問題スキーマはどのようなものか : ある中学2年生への代数文章題の指導事例からの検討
- サイエンスコミュニケーションデザインを支える知のネットワーク--英国National Network of Science Learning Centres調査報告
- 比喩研究の動向と展望
- 空間スキルの個人差と空間メンタルモデル
- 'How science works'という視点の活用 : 欧米の博物館を例にして(プラザ)
- 高校生のことばの力 : その基層的様相の変化(教育I, 第32回 日本行動計量学会大会発表一覧)
- 高校生のことばの力 : その基層的様相の変化(教育I)
- 1G2-G4 英国National Network of Science Learning Centresの事例に見る科学教育と科学コミュニケーションの接近 : 科学教師の成長支援(国際比較・国際貢献(国際支援),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 3A1-C2 科学コミュニケーションにおける批判的思考(科学コミュニケーションから科学教育へのアプローチング,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 問題解決における類似性判断 : 抽象化水準と問題間類似性
- 数学的問題解決における転移を促進する知識の獲得について
- 数学的問題解決における単独例題からの一般化 : 失敗解法と正解の比較からの圧縮解法の獲得
- コンピュータを介した共同問題解決における発話同定 : 2者の視線一致とマウスポインタの役割の関係(「コミュニケーションと気づき」及び一般)
- 障害者に対する両面価値的態度の構造 : 能力・人柄に関する潜在的―顕在的ステレオタイプ
- オーストラリアの科学コミュニケーション実践・研究の連携事例
- 特集「批判的思考」の編集にあたって (特集 批判的思考)
- 潜在意味解析に基づく概念間類似度の心理学的妥当性 : 言語統計解析アプローチの効用と限界
- 批判的思考力を育成する大学初年次教育の実践と評価 (特集 批判的思考)
- 大学入試における公平感の研究(IV) : 「公平」の要因とその測定
- 大学入試における公平感の研究(III) : 大学入学者選抜方法に関する意見の構造
- PF46 大学入試における公平感の研究 (II) : 大学入学者選抜方法に関する意見の分類
- PF45 大学入試における公平感の研究 (I) : 大学入試と公平理論
- 幸福感と意思決定 : 決定スタイルと自己制御モードの文化差 (特集 幸福感と文化)
- 特集号「幸福感と文化」に寄せて (特集 幸福感と文化)
- 批判的思考パフォーマンスに及ぼす目標, 暗黙の前提に対する信念および能力の影響
- 読書習慣が語彙知識に及ぼす影響 : 潜在意味解析による検討
- 批判的思考力を育成する大学初年次教育の実践と評価
- 幸福感の国際比較研究 : 13カ国のデータ (特集 幸福感と文化)
- 特集「批判的思考」の編集にあたって
- 日本的な批判的思考とは : 『批判的思考力を育む』の発刊によせて
- 比喩研究の動向と展望
- PB48 類推的転移における文脈の異なる例題の効果 : 応用問題作成による問題表象の検討
- 営業の手続的知識と業績--経験年数の媒介効果と知識獲得プロセス
- PF111 高校生の大学イメージ(ポスター発表F,研究発表)
- Belief, preference and willingness under ambiguity.