A03 学習指導要領改訂に伴う物質概念(粒子概念)形成の推移に関する研究
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概要
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平成20年告示の学習指導要領(理科)改訂に伴い,小3から中3まで7年間の「物質」に関する学習内容は「粒子」に関する系統性を考慮して構成された。小学校では平成21年に先行実施され,平成23年の全面実施から1年が経過した。学習指導要領改訂により児童・生徒の物質概念(粒子概念)の形成にはどのような変化があったのかを調査した。
- 日本理科教育学会の論文
- 2012-12-08
著者
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