6I7-15 科学観や理科授業観が授業に与える影響について : 教員養成系学生と中学校理科教師が持つ科学観と授業観の現状と課題(科学認識(1))

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2004-07-30

著者

• 吉田 淳

  愛知教育大学教育学部

• 竹中 淳

  愛知教育大学大学院

• 吉田 淳

  愛知教育大学

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• 目標構成について
• Comparative Research on the Science Education Curriculum in the Philippines and Japan

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