理科学習場面における学習の進捗状況の調整に関する一考察 : 中学生の質量保存概念形成過程の分析から

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概要

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• 2013-03-00

著者

• 佐藤 寛之

  佐賀大学文化教育学部

• 佐藤 寛之

  東京学芸大学附属竹早中学校

• 高田 有紀美

  鳥栖市立鳥栖中学校

• 筒井 浩司

  佐賀県教育センター

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