高大連携による探究活動を中心とした物理教育の試み
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概要
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高校・大学の教員が連携し,ICTを活用した実験を通して大学生に物理の基礎を再発見させる科目「物理の教育」と,学生が自ら選んだ課題について実験を行い,研究成果を教材化することを目的とする科目「理数の教育」を実践した。これらの科目では,教員を目指す学生に基礎教育を行うことと,学生の学ぶ意欲や探究心を高めることをねらいとした。受講した学生の評価も高く,また,校種を越えて相互理解が深まるとともに,開発された教材の多くを高校での物理教育にも活用することができた。
- 2012-03-08
著者
-
筒井 和幸
大阪教育大学附属高等学校池田校舎
-
山本 健
小林理学研究所
-
筒井 和幸
大阪教育大学附属高校池田校舎
-
本管 正嗣
大阪教育大学附属高校池田校舎
-
鈴木 直
関西大学システム理工学部
-
藤井 和成
関西大学システム理工学部
-
淺川 誠
関西大学システム理工学部
-
伊藤 博介
関西大学システム理工学部
-
本管 正嗣
高槻南高等学校:大阪府高等学校理化教育研究会物理委員会
-
山本 健
関西大学システム理工学部
-
筒井 和幸
大阪教育大学付属高等学校池田校舎
-
本管 正嗣
大阪教育大
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