1L-16 理科授業のダブルスタンダードの解消に向けてIII : 知識伝達-事例化モデルによる小・中一貫理科授業の実践(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
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概要
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- 2011-08-19
著者
-
今林 義勝
福岡市立青葉小学校
-
石田 靖弘
福岡市立背振少年自然の家
-
進藤 公夫
元福岡教育大学
-
石田 靖弘
福岡市立舞原小学校:福岡理科学習指導研究会
-
進藤 公夫
福岡教育大学
-
進藤 公夫
(元)福岡教育大学
-
今林 義勝
福岡市立青葉中学校
-
石田 靖弘
福岡市立内野小学校
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