2E-05 「知識伝達-事例化モデル」による理科授業の革新 : 実践事例4:小学校第5学年「てことつり合い」(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2007-08-04

著者

• 日高 晃昭

  中村学園大学

• 進藤 公夫

  元福岡教育大学

• 進藤 公夫

  第一福祉大学

• 日高 晃昭

  中村学園大学人間発達学部

• 藤本 博幸

  福岡市立笹丘小学校

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