2D-S-4 子どもの学びが育つ理科学習への方策を求めて : 知識伝達・事例化学習による授業の改善(理科授業方法の改善, 日本理科教育学会第54回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2004-08-04

著者

• 日高 晃昭

  中村学園大学

• 日高 晃昭

  中村学園大学人間発達学部

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