2E-01 「知識伝達-事例化モデル」による理科授業の革新 : 「知識伝達-事例化モデル」とは(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)

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概要

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• 2007-08-04

著者

• 日高 晃昭

  中村学園大学

• 進藤 公夫

  第一福祉大学

• 脇元 宏治

  福岡県宇美町立宇美小学校

• 日高 晃昭

  中村学園大学人間発達学部

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