2E-10 科学的説明を促す教授方略が生徒間の仮説の洗練過程に及ぼす効果に関する研究(一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 2010-07-31

著者

• 江口 勇治

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 小林 和雄

  茨城県龍ケ崎市立城南中学校

• 大高 泉

  筑波大学大学院

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