A32 数学教育におけるメタ認知の研究(9) : メタ認知の内面化モデルとその検証(A.理解・認知・思考分科会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1994-11-05

著者

• 重松 敬一

  奈良教育大学

• 上田 喜彦

  天理大学

• 細田 智子

  桜井市立纒向小学校

• 勝美 芳雄

  奈良市立青和小学校

• 上田 喜彦

  奈良市立六条小学校

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