プレゼンテーション・リハーサル支援環境におけるハイパービデオの自動生成と配信によるレビュー支援機能(ユビキタス学習環境/一般)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
我々はプレゼンテーション・リハーサルにおけるレビュー作業を効果的に行うための統合的な支援環境の構築に取り組んでいる.本報告では,我々が開発中のレビュー支援環境における中心的手法であるハイパービデオの自動生成手法を用いたレビュー支援機能の設計および具体的な実装について報告する.本報告では,我々が開発中のレビュー支援環境における中心的手法であるハイパービデオの自動生成手法を用いたレビュー支援機能の設計および具体的な実装について報告する.本報告では,我々が開発中のレビュー支援環境における中心的手法であるハイパービデオの自動生成手法を用いたレビュー支援機能の設計および具体的な実装について報告する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2008-03-01
著者
関連論文
- インフォーマルな経験情報の共有に基づく就職活動支援SNSの開発
- Webにおけるナビゲーションを伴う学習活動と支援環境のデザイン(学習支援環境のシステマティックなデザイン:学習の工学を目指して)
- 研究ミーティングのためのポータブルレビュー支援システムの開発
- 就職活動に有用な経験情報の共有によるパーソナルコネクションの構築を目的としたSNS(ユビキタス・モバイル学習環境/一般)
- WebからのUnknown Awarenessによる旅行体験増幅(e-Learningに関わる知識マネージメント/一般)
- 多様な学習活動を包括的に支援するための統合学習媒体の提案と試作 (教育工学)
- カスタマイズ可能な学習コンテンツを中心にした知識循環型e-Learning環境(教育データの蓄積・共有技術と応用/一般)
- 学習シナリオ再構成によるリフレクション支援とその評価
- プレゼンテーション構造を利用した指摘のグループ化によるリハーサルレビュー支援方法 (教育工学)
- プレゼンテーションドキュメントの意味的構造同定とリフレクション支援
- 就職活動に有用なパーソナルコネクション構築を促進するSNSの開発 (教育・学習支援におけるSNSの利活用/一般)
- 科学的思考の外化をおこなうための内省支援ツールの授業実践に向けて(遠隔教育/一般)
- 学習履歴マイニングによるWebリソース再構成とその効果(協調学習・CSCL/一般)
- 発話状況の遷移モデルを用いた対話翻訳手法の検討
- 体験学習のための知識増幅支援システムとその評価
- プレゼンテーション・リハーサルレビュー支援システムの構築 : レビュー結果の視覚的提示によるプレゼンテーション改善支援(ユビキタス・モバイル学習環境/一般)
- Webにおける調べ学習のモデル化と支援環境の構築(ユビキタス・モバイル学習環境/一般)
- 主体的学習における学習シナリオの再構成(ユビキタス・モバイル学習環境/一般)
- 学習シナリオ再構成によるリフレクションとその評価 (教育工学)
- 研究知の共有・継承を目的とした知的ハイパーBlog
- 認知ツールを用いたメタ認知スキルアップのためのFadable Scaffoldingとその評価(ユビキタス学習環境/一般)
- プレゼンテーション・リハーサル支援環境におけるハイパービデオの自動生成と配信によるレビュー支援機能(ユビキタス学習環境/一般)
- ハイパービデオのリアルタイム生成と配信を用いたプレゼンテーション・レビュー支援システム
- 情報通信技術の系譜に基づく学習・教育支援のための技術開発研究の概観(学習・教育支援のための技術開発)
- 多様な学習活動を支援する統合学習媒体(教育システム開発論文,学習・教育支援のための技術開発)
- Web上の学習リソースを対象としたナビゲーションプランニング情報のオーサリング支援(教育システム開発論文,学習・教育支援のための技術開発)
- C言語学習を支援する誤り診断システムの開発
- C 言語学習を支援する誤り診断システムの開発
- 3Dモデリングとアニメーション
- 会話学習システム構築におけるマルチメディア利用の現状と展望
- ET2009-78 多様な学習活動を包括的に支援するための統合学習媒体の提案と試作(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
- ET2009-110 プレゼンテーションセマンティクス理解支援システムの開発(障害者教育・特別支援教育/一般)
- 語学学習を対象としたマルチモーダル学習支援環境 : VRML疑似空間を利用した非言語情報の利用
- ET2009-111 プレゼンテーション構造を利用した指摘のグループ化によるリハーサルレビュー支援方法(障害者教育・特別支援教育/一般)
- リアルタイムなハイパービデオ化によるプレゼンテーション・レビュー支援環境の構築(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般)
- Guided Mapを用いたナビゲーションプランニングのScaffolding(e-Learningの基盤技術/一般)
- ハイパー空間におけるメタ学習の評価(遠隔教育/一般)
- ナビゲーションを伴う学習のための履歴比較支援の評価(e-Learningと基礎技術/一般)
- ナビゲーションを伴う学習のための履歴比較支援の評価
- 学び方の発見・再発見(ようこそ人工知能の世界へ : 編集委員今年の初夢)
- ハイパー空間におけるリフレクションスキルアップのためのScaffolding/Fading手法(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般)
- 特集「学習支援の新たな潮流-学習科学と工学の相互作用-」にあたって
- 研究グループにおけるプレゼンテーションドキュメント作成支援環境
- 英語演習問題のためのITSの構築 - 知識定着モデルの導入と対象知識の構造化 -
- ET2009-70 学習シナリオ再構成によるリフレクションとその評価(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
- 英作文支援における句構造情報を利用した用例検索ツール(第二言語学習とその支援に関する教育工学研究)
- 英作文における語句選択を支援する用例マイニングツールの構築
- プレゼンテーション構造に着目したプレゼンテーション・リハーサルにおける議論支援環境の構築 (教育工学)
- 用例に基づく対話的英作文支援方法 (テーマ:「CSCLの開発環境と実践・コンテンツ」および一般)
- ネットワークコミュニティにおける教育・学習支援のための要素技術 (特集 ネットワークコミュニテイにおける学習・教育支援)
- 研究コミュニティ知の表現・構造化を支援するHyperblogシステムの開発 (特集 ネットワークコミュニテイにおける学習・教育支援)
- プレゼンテーションセマンティクスによる研究発表支援
- 語学学習支援のための仮想空間を利用した状況提示方法 -状況提示支援環境KnowingQueenの試作-
- 3次元疑似空間を用いた語学学習支援環境の構築
- 3次元疑似空間を用いた知的語学学習支援システムの構築 -空間オブジェクトに関する教育的対話の実現-
- 語学学習を対象とした3次元学習環境のためのオ-サリングシステム″Knowing Queen″の開発 (知的教育システム研究会(第23回)テ-マ:「情報の可視化/一般」)
- 知的学習支援システムのためのオ-サリング環境"KnowingQueen"の開発 (第20回知的教育システム研究会(SIG-IES))
- インタラクティブ探索空間の学習環境への応用
- 英会話CAIシステムのための対話シミュレーションの実現
- 英会話を対象とした環境型知的CAIシステム : 学習者の誤り同定とそれに基づく探索学習の実現
- 英会話を対象とした環境型知的学習システムの構築 : ハイパーテキストによる探索学習の手法
- Web教材におけるメタ空間での適応的なナビゲーション支援(collaborationとagent技術/一般)
- プレゼンテーションセマンティクス理解支援システムの開発
- 多様な学習活動を包括的に支援するための統合学習媒体の提案と試作
- マルチレイヤマップによるWeb-based Learning支援環境の構築
- 認知的徒弟制に基づくプレゼンテーションスキル向上支援の枠組み (教育工学)
- 英会話学習を対象とした環境型知的CAIシステムシミュレーション制御による学習の誘導
- ハイパー空間におけるナビゲーションプランニングスキルアップ支援(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般)
- 認知的徒弟制に基づく認知ツールのデザインとメタ認知支援
- 発表リハーサルにおけるプレゼンテーションセマンティクス構成支援(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
- プレゼンテーション構造に着目したプレゼンテーション・リハーサルにおける議論支援環境の構築(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
- Web調べ学習での課題詳細化による学習シナリオ作成支援(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
- 認知ツールとメタ認知(編集委員2007年の抱負)
- 認知ツールとメタ認知
- ハイパー空間における適応的ナビゲーションプランニング支援
- 認知的徒弟制に基づくプレゼンテーションスキル向上支援の枠組み(協調学習と知識メディア/一般)
- プレゼンテーションセマンティクスに基づくプレゼンテーションスキーマ抽出手法の提案
- プレゼンテーション・リハーサルにおけるレビュアの指摘を収集・整理・検討するための議論支援システム (教育工学)
- 主体的学習における知識洗練化を指向した知識外化手法 : 再学習のためのハイパー学習空間の構築方法
- プレゼンテーションドキュメントにおけるメタデータ推定手法の改良に関する検討
- 複数のプレゼンテーション・リハーサル結果を比較検討するためのデータ閲覧方法(主体的学習支援環境/一般)
- Web調べ学習における学習シナリオ作成支援とその評価(主体的学習支援環境/一般)
- 研究ログ探索スキーマによる研究コミュニティ知共有の活性化(主体的学習支援環境/一般)
- 主体的学習における知識の外化・検証を通じた知識洗練化支援 : 再学習のためのハイパー学習空間構築システムの設計(主体的学習支援環境/一般)
- プレゼンテーション・リハーサルにおけるレビュアの指摘を収集・整理・検討するための議論支援システム(主体的学習支援環境/一般)
- ハイパー学習空間の構築による知識洗練化支援 (ネットワークコンピューティングとこれからの教育・学習環境/一般)
- 概念マップ作成における擬似力覚呈示効果の評価(学習データの蓄積と利活用支援/一般)
- プレゼンテーションドキュメントの意味的構造作成支援の評価(学習データの蓄積と利活用支援/一般)
- プレゼンテーション・リハーサルにおける視覚的なアノテーション手法を指向したレビュー支援環境(e-Learning新展開/一般)
- 研究ログ探索スキーマによる研究コミュニティ知共有の活性化