科学的思考の外化をおこなうための内省支援ツールの授業実践に向けて(遠隔教育/一般)
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概要
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本研究の目的は,理数系的な思考方法を習得するため,メタ認知を利用した新しい学習の枠組みを実証的な実験に基づき提案するものである.具体的には,ある科学的な事象や仮説をコンピュータ上で描画し(外化),描画過程を見直させる(内省)リフレクションツールの開発をおこない,小学校等で試行し,有効性を実証する予定である.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2006-02-25
著者
-
松浦 健二
徳島大学高度情報化基盤センター
-
松浦 健二
徳島大学 高度情報化基盤センター
-
金西 計英
徳島大学 高度情報化基盤センター
-
妻鳥 貴彦
高知工科大学工学部情報システム工学科
-
三好 康夫
高知大学理学部
-
三好 康夫
徳島大学 工学部
-
矢野 米雄
徳島大学 工学部
-
岡本 竜
高知大学 理学部
-
岡本 竜
高知大学理学部
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