スライド教材のカスタマイズ環境を用いた教員・学習者支援研究 : パワーポイントのレポートを用いた支援例(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般)
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概要
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近年,パワーポイントによるスライド教材を利用した講義が多くなってきている.しかし,スライド教材での授業を行う場合,授業中は教員から学習者への一方向的な授業になるケースも多い.また,パワーポインドを単にWebコンテンツとして学習者に対して,一方的に配布するだけでは,スライド教材の特徴を十分に生かし切れていないと思われる.そこで,本研究では授業中に用いたスライド教材を,学習者自身が自由にカスタマイズし,それを通じて学習内容だけでなく表現手法の向上も行える学習環境を提案する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2007-03-02
著者
-
後藤田 中
徳島大学大学院先端技術科学科学教育部
-
松浦 健二
徳島大学高度情報化基盤センター
-
金西 計英
徳島大学高度情報化基盤センター
-
矢野 米雄
徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス研究部
-
矢野 米雄
徳島大学工学部
-
仁木 啓司
NTTネオメイト九州支店
-
仁木 啓司
徳島大学工学部
-
後藤田 中
徳島大学工学部
-
Gotoda Naka
Dept. Of Information Science And Intelligent Systems The University Of Tokushima
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