小学校低学年に適したパスワード入力インタフェース(<特集>Collaborationとagent技術/一般)
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概要
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現在,教育現場に導入されているコンピュータは,それを利用する児童への配慮が不十分である.特にユーザ認証において,小学校低学年の児童はローマ字を学習していないため従来のユーザ認証は困難である.我々はこれまで,児童に馴染みのある絵柄のアイコンを用い,小学校低学年の児童でも簡単にパスワードの入力ができるパスワード入力インタフェースの設計し,評価を行った.本稿では,小学校低学年により適したパスワード入力インタフェースを新たに提案するため,アイコン数・アイコンの配置・パスワードの入力回数・入力回数の表示方法についてそれぞれ調査を行った.その調査結果をもとに,小学校低学年に適したパスワード入力インタフェースを新たに提案する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2003-02-28
著者
-
妻鳥 貴彦
高知工科大学工学部情報システム工学科
-
清水 明宏
高知工科大学
-
清水 明宏
高知工科大 大学院
-
清水 明宏
高知工科大学 情報システム工学コース
-
池上 奈津子
高知工科大学情報システム工学科
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