成人看護学の学習導入期にある看護学生の対人関係形成の特徴 : 外来演習を通して
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概要
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本研究の目的は、基礎教育課程の学生が、成人看護学概論の外来演習において、初対面の成人外来患者との間にどのようにして対人関係を形成したのか、その過程から学生がどのような学びを得ていたのかを明らかにすることである。方法は、成人看護学の学習導入期にある看護学生10名に半構成的面接を行った。その結果、対人関係形成を築いた経過では、【受け入れられ感覚】【人間的関心】【課題達成のへの思い】【自信のなさ】【方略を用いる】の5つのカテゴリーが抽出された。またその過程から有効なコミュニケーション方略やその果たす効果・必要性、関心を持つことの必要性、対象や疾患を理解することの大切さ、関係性のあり方、困難さの実感、自己への気づきなどを学んでいた。
- 東海大学の論文
著者
-
雄西 智恵美
東海大学健康科学部設置準備室
-
佐藤 幹代
東海大学健康科学部看護学科
-
高橋 奈津子
東海大学健康科学部看護学科
-
小島 善和
東海大学健康科学部看護学科
-
藤村 龍子
東海大学健康科学部看護学科
-
大石 ふみ子
千葉大学看護学部大学院
-
江川 幸二
東海大学健康科学部看護学科
-
大石 ふみ子
千葉大学大学院看護学研究科
-
江川 幸二
神戸市看護大学
-
雄西 智恵美
東海大学健康科学部
-
小島 善和
東海大学健康科学部
-
藤村 龍子
東海大学健康科学部
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