藤村 龍子 | 東海大学健康科学部
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概要
関連著者
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藤村 龍子
東海大学健康科学部看護学科
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藤村 龍子
東海大学健康科学部
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佐藤 幹代
東海大学健康科学部看護学科
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高橋 奈津子
東海大学健康科学部看護学科
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長瀬 雅子
東海大学健康科学部看護学科
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小島 善和
東海大学健康科学部看護学科
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長瀬 雅子
東海大学健康科学部
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小島 善和
東海大学健康科学部
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佐藤 正美
東海大学健康科学部看護学科
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江川 幸二
神戸市看護大学
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雄西 智恵美
徳島大学医学部看護学科
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雄西 智恵美
徳島大学大学院ヘルスバイオサイエンス研究部
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田爪 正氣
東海大学健康科学部看護学科
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村中 陽子
岩手県立大学大学院
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有田 清子
川崎市立看護短期大学
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雄西 智恵美
東海大学健康科学部設置準備室
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志水 恵子
東海大学健康科学部
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沓澤 智子
東海大学健康科学部看護学科
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野田 節子
東海大学健康科学部看護学科
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大石 ふみ子
千葉大学看護学部大学院
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江川 幸二
東海大学健康科学部看護学科
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大石 ふみ子
千葉大学大学院看護学研究科
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沓澤 智子
東海大学医学部附属病院 看護部
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雄西 智恵美
東海大学健康科学部
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有田 清子
東海大学
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志水 恵子
東海大学 健康科学部看護学科
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雄西 智恵美
徳島大学 医学部保健学科
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田爪 正氣
岐阜医療科学大学 保健科学部看護学科
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村中 陽子
岩手県立大学ソフトウェア情報学研究科博士後期課程
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田爪 正氣
東海大学健康科学部
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中木 高夫
名古屋大学
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福間 誠之
明石市立市民病院
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石野 知子
東海大学健康科学部看護学科
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多田 伸彦
東海大学健康科学部看護学科
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牛島 品子
国立相模原病院付属看護学校
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江本 育子
国立松本病院附属看護学校
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牛島 品子
国立相模原病院附属看護学校
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佐保 美恵子
国立病院九州がんセンター
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雑賀 美智子
東京都立大塚看護専門学校
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石野 知子
東海大学健康科学部
著作論文
- PBLによる学びの実感と体験
- Self-Directed Learning を促進するPBLでの学習資源の活用
- PBLで自己主導型学習(Self-Directed Learning)の促進に向けた学習資源の検討
- PBLを実施しての学生の変化と影響要因
- 周手術期看護にリソースパーソンを活用したPBLの実践報告
- ロールプレイを通して腹部包帯法を学ぶための模擬創部の開発
- PBL(Problem-based Learning)の看護基礎教育への応用 : 成人看護学と人間・健康科学のリンケージを目指して
- ゴードンの機能的健康パターンを用いた看護学生のアセスメントの特徴と看護実践への影響
- 成人看護学の学習導入期にある看護学生の対人関係形成の特徴 : 外来演習を通して
- 看護学生の臨床実習における戸惑いとその要因
- 臨床判断能力を育成するためのデジタル教材の開発
- 成人看護学における事例学習に含まれる概念の特徴
- 医学教育と看護教育 -それぞれが大切にしているもの-
- 看護学生が捉える共感場面と傾聴の成り立ちとの関係
- 看護学生の問題解決行動を促進するための指導方法 : 臨床実習における看護教員の指導場面の分析
- 学生が経験する看護場面における倫理的判断と問題解決プロセス
- 日本看護診断学会の歩みと看護実践への貢献 : 看護事象を表現する用語の標準化は可能か
- 日本看護診断学会の歩みと看護実践への貢献 : 看護事象を表現する用語の標準化は可能か
- 「筋萎縮性側索硬化症患者の看護」の教材構造化と教授方略 : ISM構造学習法の適用