学習順序情報に基づく学習戦略のファジィ推定法(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般)
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概要
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先に,著者のひとりは教材構造グラフを基に教授戦略を選択し学習課題系列を作成する学習課題系列化法(STS法)を提案した.逆に,教材構造グラフと系列より学習戦略を推定する学習戦略推定法(ESTS法)も提案した.しかしながら,ESTS法では,ファジィネスの概念が導入されていなかったため,精度の高い学習戦略の推定が行なわれていなかった.そこで,本稿では,ファジィ理論の概念を導入し,新規に学習戦略のファジィ推定法を提案する.さらに,本ファジィ推定法の推定結果の妥当性.有効性を理論面.実践面から検討する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2007-03-02
著者
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