文科系大学生を対象にしたコンピュータ・リテラシー教育の実践報告

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概要

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現在,ほとんどの学校・大学のカリキュラムでコンピュータ・テラシー教育を持つようになり,その中でコンピュータ操作技法やコンピュータ機能の応用能力を教えている。その能力は,コンピュータ操作だけでなく,独創性や創造性のような知的活動も含まれている。筆者らは,4年制大学経済学部新入生を対象に,コンピュータ操作法として文書処理,表計算,プログラミングを取り上げ,「旅行計画と旅行案内パンフレット作成」を総合課題とた教育を実践してきた。本論文では,学生の提出レポートを分析し,それに基づく筆者らの教育の授業評価と知見を報告する。
社団法人電子情報通信学会の論文
1994-09-24

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