教授過程 1-3 四則演算計算の補償教育の試み : 整数・少数・分数の概念と計算操作の統合

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1996-11-02

著者

• 渋谷 美枝子

  千葉女子専門学校

• 三浦 香苗

  千葉大学

• 三浦 香苗

  昭和女子大学

• 渋谷 美枝子

  千葉県農業大学校

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