「読み」の基礎学習を促進するコンピュータ教材 : ハンディをもつ学習者へのアプローチを通して「読み」を考える
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 1996-11-02
著者
-
岸 学
東京学芸大学
-
佐藤 克敏
京都教育大学
-
佐藤 克敏
筑波大学心身障害学系
-
岸 学
東京学芸大学教育心理学講座
-
東原 文子
聖徳大学
-
東原 文子
筑波大学心身障害学系
-
東原 文子
人文学部 児童学科
-
山本 淳一
明星大学人文学部心理教育学科
-
山元 啓史
筑波大学文芸・言語学系
-
山本 淳一
明星大学人文学部
-
岸 学
東京学芸大学教育心理学分野
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