L6052 説明文の図解表現と内容理解との関係 (3) : 物理的対象を学習する場合

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1995-08-31

著者

• 岸 学

  東京学芸大学

• 岸 学

  東京学芸大学教育心理学講座

• 綿井 雅康

  文教大学情報学部

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