教授過程 708 算数文章題の指導方法の検討 : 文の意味表現課題の効果について

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1991-08-01

著者

• 岸 学

  東京学芸大学

• 岸 学

  東京学芸大学教育心理学講座

• 綿井 雅康

  文教大学情報学部

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