幼児の語彙理解尺度作成の試み
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概要
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The purpose of this study is to construct a scale for word meaning comprehension in early childhood. After preliminary testing and item analysis, a picture vocabulary test apropriate from two- to four-year-olds has been built and administered. Applying the latent trait model, item characteristic parameters were estimated by means of two computing procedures; heuristic method of ogive model and LOGIST program by logistic model. Estimated parameter values show satisfactory statistical characteristics of the obtained scale. Examinations of each item difficulty and discriminating power reveal that the scale is valid to present developmental changes of the verbal ability in reference to major language development hypotheses.
- 東京大学の論文
- 1985-02-28
著者
-
芝 祐順
東京大学
-
荻野 美佐子
上智大学
-
芝 祐順
東京大学教育学部教育心理学研究室
-
武井 澄江
東京大学教育学部教育心理学研究室
-
荻野 美佐子
明治学院大学教育学研究室
-
武井 澄江
東京家政大学
-
芝 祐順
東京大学教育学部
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