語彙理解力の発達に関する追跡的研究
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概要
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The purpose of this paper is to report the results of statistical analysis which was performed to investigate the developmental change of the comprehension of word meaning. After the first test had been administered to the pupils of the first grade at the three public elementary schools on 1977, the follow-up tests were succesively administered every year to the same group of subjects until 1985. The latent trait model was applied in order to estimate the ability of each subject in terms of an ability parameter. The statistical structure of the distribution of these ability parameters were analyzed with regard to grade, age, sex, and other variables. Furthermore, logistic curves were fitted in order to describe individual differences of the developmental changes.
- 1986-03-10
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