理科の教員養成と現職教育の課題と展望 : 理科教員の資質能力に何を期待するか

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概要

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• 愛知教育大学の論文
• 2000-10-31

著者

• 吉田 淳

  愛知教育大学教育学部

• 吉田 淳

  愛知教育大学

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• GB-3 「学校-博物館」連携とその課題 : 博物館調査と教師の実態・意識調査
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• 中学校理科の学習指導改善の視点
• 2F-09 中国における環境教育の現状と課題 : 中、高学生の環境に関する調査(諸外国の科学理科教育, 日本理科教育学会第54回全国大会)
• 1D-S-4 中学生の健全なエネルギー・環境観の形成を目指す体験的学習プログラムの開発II(これからのエネルギー教育の展開, 日本理科教育学会第54回全国大会)
• B-4 グローバルな理科教育研究の視点(グローバリゼーションにおける日本の理科教育, 日本理科教育学会第54回全国大会)
• 目標構成について
• Comparative Research on the Science Education Curriculum in the Philippines and Japan

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