バーチャル空間における「遠隔地の学習者」が与える影響について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2002-11-02
著者
-
中原 淳
メディア教育開発センター
-
田口 真奈
メディア教育開発センター
-
田口 真奈
メディア教育開発センター研究開発部メディア経営研究部門
-
今井 亜湖
大阪大学大学院人間科学研究科
-
今井 亜湖
大阪大学大学院
-
今井 亜湖
岐阜大学教育学部
関連論文
- 電子掲示板上での学習者の活動を把握する指標の検討
- 電子会議室の発言内容分析による協調学習の評価方法の提案
- 電子会議室における議論内容とプロセスを可視化するソフトウェアの開発と評価
- 電子会議室における議論内容とプロセスを可視化するツールの開発
- 大学教員初任者の不安の構造とその不安が職務満足感に与える影響
- 高等教育機関における初任者を対象としたFDの現状と課題
- CSCL環境による異教科領域間交流が教員養成系大学生に及ぼす学習効果
- Peer learningの特性を有した中学校理科授業における学習の効果
- 自律型ロボットの製作を促進するWeb学習コミュニティシステムの開発と評価
- B-9 PDAを用いた保健室登校生徒とのコミュニケーションについて : 理科実験を話題として
- e-Learning語学教材を用いた学習行為の分析 : 学習スタイルに着目して
- 協調学習を支援するWeb学習コミュニティシステムの開発 : 「クリエーターズスタジオ」 の事例
- コンピューターソフトウエアを利用したディスカッションの内容理解に及ぼす影響 : 中学校理科授業での事例
- FD推進機関における2つの機能 (特集:FD(ファカルティ・ディベロップメント):大学教員の教育方法の改善への取り組み)
- 成人のための情報教育講座の評価 (3) : 教えあいはいかに学習に影響したか
- iTree : 電子掲示板における相互作用の状況を可視化する携帯電話ソフトウェアの開発と評価
- 高等教育の教室の授業と連携したe-Learning環境構築支援システムの開発と実践 : 多様な参加形態と公開に着目して
- 高等教育の教室の授業と連携した e-Learning 環境構築支援システムの開発
- iTree : 携帯電話を活用した電子掲示板上の学習活動促進の試み
- ポケットの中の学習コミュニティ:携帯電話を活用した学習コミュニティ活性化ソフトウェアの開発
- 電子掲示板上における学習者の活動把握
- 思考活動循環モデルに基づいた教員養成課程の実践と評価 : 技能的知識と科学的知識を開連づける専門家の講義
- 異なる役割間の交渉場面を設定したWebベースのゲーム型教材の開発と評価
- キャンパス内 e-Learning システムにおける CSCL 活用の可能性
- 電子掲示板上での情報交換分析ツールの開発
- Web によるゲーム型協調学習環境の開発と試行(2)
- オンライン在宅学習環境における学習プロセスに関する考察--学習者の遠隔存在感が与える影響に着目して
- FDとしての公開授業の類型化 : 13大学の事例をもとに
- 授業者の成長を促す大学の授業参観方式
- 大学教員初任者の初年次の不安と期待に関するケーススタディ
- 高等教育におけるIT利用実践研究の動向と課題-eラーニングと遠隔教育を中心に-
- 日本の高等教育機関におけるeラーニングの特質(実践段階のeラーニング)
- 大学初任教員を対象としたFDの現状と課題
- PA054 大学教員初任者の不安に関する研究(II) : 不安とサポートが職務内容満足度に及ぼす影響(ポスター発表A,研究発表)
- PA053 大学教員初任者の不安に関する研究(I) : 不安の構造(ポスター発表A,研究発表)
- 関連論文集 : 高等教育におけるインターネット利用の可能性 : バーチャル・ユニバーシティ構築に向けて
- 2.マルチメディアの利用状況(,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2002年度),メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発)
- 3.遠隔教育の手段としての情報通信技術(,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2002年度),メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発)
- 4.オンライン教育の実施状況(,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2002年度),メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発)
- 5.インターネット、コンピュータ等インフラの整備状況(,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2002年度),メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発)
- 7.マルチメディア利用の支援体制(,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2002年度),メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発)
- 8.マルチメディア利用に関する研修(,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2002年度),メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発)
- 高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2002年度)--メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発
- 京鳴バーチャル教育大学(KNV)実践における学び
- 2.マルチメディアの利用頻度(,第I部 アンケート調査のまとめ,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2001年度),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- 4.オンライン授業の実施状況(,第I部 アンケート調査のまとめ,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2001年度),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- 5.コンピュータの整備状況ならびにID付与の割合(,第I部 アンケート調査のまとめ,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2001年度),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- 6.ホームページによる情報発信(,第I部 アンケート調査のまとめ,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2001年度),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- 7.マルチメディア利用の支援体制(,第I部 アンケート調査のまとめ,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2001年度),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- 8.マルチメディア利用に関する研修(,第I部 アンケート調査のまとめ,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2001年度),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- 1.マルチメディアの資料頻度(第I部 教員のマルチメディア利用の意識と実態,通信制課程担当教員のマルチメディア利用と面接授業に関する意識調査)
- オンライン教育実施機関における訪問調査について(第II部 機関訪問調査,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(1999年度),メディア教育経営支援システムの研究開発)
- 教育実習生のデジタル・ティーチング・ポートフォリオ
- 家庭科教員養成のための新しい授業の試みとその検討 : CSCL環境下での多様な社会的相互交流
- バーチャル空間における「遠隔地の学習者」が与える影響について
- Web上の学習コミュニティを支援するコーディネータの役割
- 電子会議室を活性化するための可視化モデルの検討 : 生命メタファーを用いたアウェアネス情報の提示
- コミュニティの活動状況の可視化(口頭による研究発表概要)
- コミュニケーションでのメタ認知を育成するリフレクション活動を取り入れた授業実践と評価 : 中学校理科授業での事例
- 教育実習風景の動画ファイルを組み込むティーチング・ポートフォリオ作成授業
- 思考活動循環モデルに基づいた教員養成課程の実践と評価 : CSCL 環境での専門家の参加
- 教員養成課程における実験を取り入れた授業 : CSCL 環境を利用した思考活動循環モデルの開発
- 1G9-14 大学生の肯定的な実験観の育成をめざした授業の実践と評価 : 学習者によるデザイニングと CSCL 環境でのリフレクション
- 1C4-22 再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアを使って授業過程を記録しリフレクション活動を支援する授業の事例
- CSCL環境での異学年交流によるポートフォリオ作成活動を取り入れた教員養成課程の授業実践と評価
- コミュニケーションでのメタ認知を育成するリフレクション活動を取り入れた授業実践と評価 : 中学校理科授業での事例
- 教員養成系大学生の異大学間・異領域間交流を実現する Web 環境ポートフォリオの実践
- 3PB-14 CSCL環境での教員養成系大学生による協調的な教具制作活動
- 合宿を取り入れた遠隔合同ゼミにおけるWeb掲示板上での集団間コミュニケーションの分析
- CSCL環境での共同体参加による教員養成系大学生の協調的な教具制作活動の分析
- 相互評価機能を実装した電子掲示板の開発と評価
- CSCL利用により教科専門大学教員が参加する大学院教科教育の授業と評価
- CSCL環境での教員養成系大学生による協調的な教具制作活動
- 教員育成系大学生の教科知識理解 : CSCL を取り入れた授業において
- 日米間遠隔一斉講義における共同学習の有効性
- 9.京都工芸繊維大学(第II部 機関訪問調査,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2000年度),メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発)
- 11.園田学園女子大学(第II部 機関訪問調査,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2000年度),メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発)
- 2.北海道教育大学岩見沢校(第II部 機関訪問調査,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2000年度),メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発)
- 1.北海道情報大学(第II部 機関訪問調査,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2000年度),メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発)
- 学習形態からみた高等教育における遠隔学習の動向分析
- 4.聖学院大学(訪問記録,第II部 機関訪問調査,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(1999年度),メディア教育経営支援システムの研究開発)
- 教師教育を目的とするCSCL環境デザインに関する理論的考察
- B2-3 実験・実習のリフレクション活動を支援するCSCL環境を取り入れた授業デザイン
- 高等教育における遠隔学習を支援する CSCL 環境の開発(4) : rTableとチャットの比較実験
- 教員養成系大学生のティーチング ・ ポートフォリオと CSCL
- 6.武蔵工業大学(訪問記録,第II部 機関訪問調査,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(1999年度),メディア教育経営支援システムの研究開発)
- Webによるゲーム型協調学習環境の開発と評価(1)
- Webによるゲーム型協調学習環境の開発と試行
- ポジション理論を援用して授業者の成長を見る
- 大学間合同ゼミにおけるインターネットの役割
- 日本の大学におけるIT化の類型
- CSCLのシステムデザイン課題に関する一検討 : 認知科学におけるデザイン実験アプローチに向けて
- 3.教師にとっての面接授業の意味(第II部 面接授業の意味と方法,通信制課程担当教員のマルチメディア利用と面接授業に関する意識調査)
- 5.インターネットの利用に関する意識(第I部 教員のマルチメディア利用の意識と実態,通信制課程担当教員のマルチメディア利用と面接授業に関する意識調査)
- 大学における学生主導型授業の可能性 : 授業枠のゆらぎ
- 高等教育におけるインターネット利用の可能性 : バーチャル・ユニバーシティ構築に向けて
- 7.マルチメディア利用の支援体制(,第I部 アンケート調査のまとめ,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2000年度),メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発)
- 4.コンピュータの整備状況(,第I部 アンケート調査のまとめ,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2000年度),メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発)
- 5.インターネットの整備環境(,第I部 アンケート調査のまとめ,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2000年度),メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発)
- 日本の大学におけるIT化の類型