小川 博久 | 東京学芸大学
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概要
関連著者
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小川 博久
東京学芸大学
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小川 博久
東京学芸大学幼児教育学
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小川 博久
日本保育学会:聖徳大学
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小川 博久
聖徳大学
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近藤 充夫
東京学芸大学
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井口 太
東京学芸大学
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栗原 泰子
東京学芸大学
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井口 太
東京学芸大学附属幼稚園科教室
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原田 裕子
東京学芸大学大学院
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森 直美
茨城大学附属幼稚園
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土生 明子
東京学芸大学
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宮崎 元子
東京学芸大学
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宮崎 元子
東京学芸大学:幼児放送教育研究会
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岡島 京子
東京学芸大学
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平山 許江
東京学芸大学大学院
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網野 貴子
練馬区立光が丘むらさき幼稚園
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鈴木 由紀子
香蘭幼稚園
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山本 三重子
東京都立久我山盲学校
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小笠原 喜康
筑波大学大学院
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鏑木 典子
習志野市立東習志野幼稚園
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池田 由紀子
板橋区立若木保育
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平山 許江
東京学芸大学附属幼稚園
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信田 さよ子
原宿カウンセリングセンター
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岩立 京子
総合教育科学系教育学講座幼児教育学分野
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阿部 明子
東京家政大学
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吉村 真理子
元松山東雲短期大学
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角尾 稔
文京女子短期大学
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伊藤 能之
東京学芸大学幼稚教育学科
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内山 隆
東京学芸大学幼児教育学
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由田 新
東京学芸大学幼児教育学科教務補佐
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加藤 純子
日野市立幼児教育センター
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塩 美佐枝
聖徳大学短期大学部
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佐藤 学
東京大学教育学研究科
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吉村 真理子
前 松山東雲短期大学
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赤石 元子
台東区清島幼稚園
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根津 明子
國學院大學幼児教育専門学校
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鴻 俊子
東京学芸大学大学院
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森 直美
東京学芸大学大学院
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権 恵京
東京学芸大学大学院
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沈 延慶
東京学芸大学大学院
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岩立 京子
東京学芸大学
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佐藤 真弓
東京学芸大学
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安部川 由紀
東京学芸大学
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角尾 稔
東京学芸大学
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益田 勢津子
東京学芸大学附属幼稚園
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神田 伸生
東京学芸大学
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渡辺 雅美
筑波大学大学院
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網野 貴子
文京区立明化幼稚園
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阿部 明子
東京家政大学名誉教授
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岩立 京子
東京学芸大学発達心理学
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間宮 由美子
江戸川区立上一色南小学校
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見村 木綿子
大田区立多摩川幼稚園
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望月 操
富士宮市中保育園
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福島 真由美
所沢市立安松小学校
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圓山 真理子
板橋区立大原学童保育
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神田 伸生
東京学芸大学:幼児放送教育研究会
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金谷 京子
聖学院大学
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児嶋 雅典
松山東雲短期大学
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秦野 悦子
川村学園女子大学
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佐藤 学
東京大学
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横山 範子
桐花教育研究所
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本郷 一夫
東北大学大学院教育学研究科
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森上 史朗
日本女子大学家政学部児童学科
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河邊 貴子
東京家政大学
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大場 幸夫
大妻女子大学
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新井 孝昭
筑波技術短期大学
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無藤 隆
お茶の水女子大学
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金谷 京子
鹿児島短期大学
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千羽 喜代子
大妻女子大学
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秦野 悦子
白百合女子大学大学院文学研究科
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井上 亘
山形県最上郡金山町めばえ幼稚園
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細谷 奏子
東京学芸大学幼児教育学
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長田 勇
東京学芸大学幼稚園教育研究室
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下山田 裕彦
国立音楽大学
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榎沢 良彦
富山大学
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祐宗 省三
武庫川,女子大学
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土屋 マリルー
静岡大学
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山口 伸子
福岡市香椎浜保育園
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福田 壽子
名古屋市立九番保育園
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浅野 恵美子
愛知みずほ大学短期大学部
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Hiew Chok
University of New Brunswick
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石垣 恵美子
聖和大学
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吉村 真理子
前松山東雲短期大学
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金澤 妙子
県立新潟女子短期大学
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玉井 真理子
信州大学医療技術短期大学
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前原 寛
安良保育園
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阿部 康子
愛知県双葉幼稚園
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高橋 健介
松山東雲短期大学
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無藤 隆
白梅学園大学子ども学部
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原 和夫
塩尻めぐみ幼稚園
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遠藤 久江
会津大学短期大学部
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毛利 子来
小児科
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渡辺 英則
港北幼稚園
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高橋 貴志
東京学芸大学大学院
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下山田 裕彦
静岡大学
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藤田 芙美子
国立音楽大学
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津守 房江
愛育養護学校
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東 義也
静岡保育談話会
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堀 新一郎
大阪市立大学
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藤野 敬子
東洋英和短期大学
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加藤 純子
東京学芸大学
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山本 麻記子
東京学芸大学
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大場 牧夫
桐朋幼稚園
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松村 容子
あゆみ幼稚園
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戸田 雅美
鶴見大学女子短期大学
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佐藤 泰平
立教女学院短期大学
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楊 玉珍
東京学芸大学大学院
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許 明達
東京学芸大学大学院
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中沢 和子
上越教育大学
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河邊 貴子
練馬区立光が丘むらさき幼稚園
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植田 ひとみ
広島文教女子大学
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柴崎 正行
淑徳大学
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渡邊 雅美
筑波大学大学院
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西岡 圭子
東京学芸大学
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小笠原 邦枝
東京学芸大学
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小笠原 喜康
東京学芸大学
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斎藤 信
東京学芸大学
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児玉 祥子
東京学芸大学
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守屋 真実
東京学芸大学
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河合 万里絵
東京学芸大学
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戸田 雅美
東京家政大学
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小笠原 喜康
金沢女子大学
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児玉 祥子
東京学芸大学:幼児放送教育研究会
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西岡 圭子
東京学芸大学:幼児放送教育研究会
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石垣 恵美子
ハワイ大学
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森上 史朗
子どもと保育総合研究所:沖縄女子短期大学
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森上 史朗
日本女子大学児童学科
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小笠原 邦枝
東京学芸大学:幼児放送教育研究会
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中沢 和子
川村学園女子大学
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遠藤 久江
東海大
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市川 忍
落合東幼稚園
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高橋 貴志
白百合女子大学
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足立 加奈子
不動幼稚園
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大河原 正子
館林立第七小学校
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小川 章子
東京学芸大学附属幼稚園
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高橋 八代江
神田寺幼稚園
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角田 あや子
平久幼稚園
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保尊 真由美
源地小学校
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本柳 伸子
東京学芸大学
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土生 明子
波多野ファミリースクール
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山田 泰造
EPI株式会社
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新井 孝昭
筑波技術大学産業技術学部
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飯田 秀一
東京学芸大学幼稚園教育
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木村 悦子
東京学芸大学付属幼稚園竹早園舎
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宮上 悦子
東京学芸大学付属幼稚園小金井園舎
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木曽 ナオミ
東京学芸大学付属幼稚園竹早園舎
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金井 淳美
東京学芸大学付属幼稚園竹早園舎
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鈴木 典子
東京学芸大学付属幼稚園小金井園舎
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江本 佳代
東京学芸大学付属幼稚園小金井園舎
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山田 りよ子
東京学芸大学付属幼稚園小金井園舎
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玉木 真理
東京学芸大学付属幼稚園小金井園舎
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福井 広美
東京学芸大学幼稚園教育
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米沢 正雄
筑波大学大学院
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河合 万里絵
東京学芸大学:幼児放送教育研究会
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沢田 和子
江戸川区立第5葛西小学校
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赤石 元子
足立区立関谷幼稚園
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赤石 元子
足立区関屋幼稚園
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中本 和子
江戸川区立第五葛西小学校
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望月 操
野中保育園
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園山 真理子
板橋区立大原児童館
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池田 由紀子
東京学芸大学付属幼稚園
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圓山 真理子
練馬区立大原児童館
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阿部 康子
愛知県私立幼稚園連盟第二教育研究部
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本郷 一夫
東北大学
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飯田 秀一
東京学芸大学付属小金井小学校
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玉井 真理子
信州大学医学部保健学科
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児島 雅典
東京学芸大学大学院
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森茂 岳雄
筑波大学大学院
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土屋 文明
筑波大学大学院
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大谷 洋子
東京学芸大学大学院
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祐宗 省三
武庫川女子大学:文京学院大学
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東 義也
尚絅学院大学女子短期大学部
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守屋 真実
東京学芸大学:幼児放送教育研究会
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斎藤 信
東京学芸大学:幼児放送教育研究会
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森上 史朗
日本女子大学
著作論文
- 教員養成カリキュラムの構成原理における教育哲学的思考の欠落 : 教職科目としての「教育心理学」と「教育学」の関係をめぐって
- 幼児期における環境教育の実践 : 山形県最上郡金山町めばえ幼稚園の実践を通して
- 教育実践において幼少の関連を確立する試み : 幼児期の遊びを児童期へと発展させることを通して
- 子どもの遊びと環境の変化-変わりゆく「子どもの遊び」の意味と環境の変化-
- 生活経験学習における子どもの認識をどうとらえるか : 生活を表現することのメタ認知的意義
- 園内研究はいかに行われるべきか : 保育者による保育研究のあり方を探る
- 幼稚園教育教員養成カリキュラム改善のための研究(III) : 大学における学科内容(幼児教育学)の教授はどうあるべきか
- 保育実践学における記録の意義 : 個人記録の持つ限界と効用
- 多文化保育をどう進めるか
- 幼児の知的発達と遊び
- 日本教育方法学会編, 『教育方法28 教育課程・方法の改革-新学習指導要領の教育方法学的検討』, B5版, 148頁, 明治図書, 1999年, 本体1860円(1)
- 273 保育実践学における記録の意味 : 保育の要件として何をどう記録するか(1)
- 今、子どもの危機に保育はどう向き合うか
- 倉橋惣三の保育論研究(III) : 巨視的視点から見た「生活」概念の問題性
- 保育の場における発達援助の専門性を考える
- 保育研究のあり方をめぐって : 実践と研究のあいだ
- 保育の日常を問う こどもにとって「環境(自然)」とは何か : 小動物の飼育の在り方を事例として
- 保育制度の現状を問う : 幼児数減少と幼・保・育児関連産業の問題をめぐって
- 「早期教育は必要か」
- 350 教育実習生の幼児理解に関する研究(IV) : 3年次実習における幼児観察レポートの分析を通して
- 子どもから何をどのように学んだらよいかともに育つということ
- 147 教育実習生の幼児理解に関する研究(III) : 3年次実習における幼児観察レポートの分析を通して
- 保育現場における研究のあり方 : 保育者の感性と理論との接点を求めて
- 227 教育実習生の幼児理解に関する研究(II) : 3年次実習における幼児行動観察記録の分析を通して
- 子どもの発達と「表現」
- 343 教育実習生の幼児理解に関する研究 (I) : 3年次実習における幼児観察レポートの分析を通して
- II-1 保育と遊び : いま遊びに何が問われているか
- 354 教育実習における学生の変容過程について (その3) : 行動チェックリストによる3週間の指導過程の変容から
- 124 鬼遊びの構造と動態分析の関連 (その2) : 実証的研究
- 188 教育実習における学生の変容過程について(その2) : 抽出学生個々の変容過程について
- 260 子どもの「遊び」の規定要因としての親の生活 : 2地区の質問紙調査から
- 知的教材としての幼児放送番組の評価 : 「ばくさんのかばん」を事例にして
- 231 鬼遊びにおける「ごっこ性」の機能 : 「ごっこ性」から「ゲーム性」へ(2)
- 230 鬼遊びにおける「ごっこ性」の機能 : 「ごっこ性」から「ゲーム性」へ(1)
- 174 子どもの「あそび」を規定する環境条件は何か : 小金井市のアンケート調査の結果から (その2)
- 今、子どもの危機に保育はどう向き合うか
- こどもの「遊び」と都市環境との関連 I : 小金井市街の実地踏査を通じて
- 幼稚園教育教員養成課程のカリキュラム改善のための研究(I) : 学科内容と教育実習との関連づけについて
- 保育行動分析 : 授業研究の方法論の確立のために
- 保育者行動の分析
- 189 保育者行動の分析(1)
- 173 子どもの「あそび」を規定する環境条件は何か : 小金井市のアンケート調査の結果から (その1)
- 教員養成における理論と方法
- ヘッド・スタート以降のアメリカの幼児教育思想について : カリキュラム構成を中心に
- 幼小関連の諸議論を問う : 幼児の「主体性」の発達の視点から(【テーマB-11】子育て支援と教育,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
- 放送教育における「生・継続・丸ごと」論の検討 : 最近の論争の検討を中心にして