金谷 京子 | 鹿児島短期大学
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概要
関連著者
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金谷 京子
鹿児島短期大学
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金谷 京子
聖学院大学
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秦野 悦子
川村学園女子大学
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本郷 一夫
東北大学大学院教育学研究科
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秦野 悦子
白百合女子大学大学院文学研究科
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本郷 一夫
東北大学
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民秋 言
白梅学園短期大学
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小川 博久
聖徳大学
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佐竹 真次
山形県立保健医療短期大学
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金田 利子
静岡大学
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民秋 言
白梅学園大学
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小川 博久
日本保育学会:聖徳大学
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小川 博久
東京学芸大学幼児教育学
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山田 みどり
区立練馬保育園
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平 洋子
川崎市京町保育園
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金澤 妙子
県立新潟女子短期大学
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玉井 真理子
信州大学医療技術短期大学
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前原 寛
安良保育園
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金田 利子
日本保育学会静岡大会準備委員会:静岡大学
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刑部 育子
川村学園女子大学
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宍戸 栄美
光明幼稚園
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武野 利恵子
川崎市立平間保育園
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浅井 茂治
大阪府立守口養護学校
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佐藤 真澄
練馬区立大泉町福祉園
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佐竹 真次
山形県立保健医療大学
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金田 利子
同朋大学
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玉井 真理子
信州大学医学部保健学科
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小川 博久
東京学芸大学
著作論文
- 自主シンポジウム4 乳幼児保育の場における発達援助の専門性 : 発達援助の主体としての保育所・幼稚園
- 保育の場における発達援助の専門性を考える
- 乳幼児保育における発達援助の専門性 : 質の向上へ向けての個別的・具体的援助のあり方
- 保育・教育における発達アセスメント : 発達援助の長期的見通しをもつために(保育・教育における発達アセスメント : 発達援助の長期的見通しをもつために)
- 発達障害幼児の社会的スキル獲得指導(実践研究特集号)
- PB24 家庭における躾と行動形成 : 女子学生への調査から
- PD83 学校で実施する相談面接のあり方について : スクールカウンセラーによるカウンセリング実践より
- 学習につまずきをもつ児童の理解と指導をめぐって : 地域サポートを中心に(自主シンポジウム22,日本特殊教育学会第36回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 臨床 A-2 スクールカウンセリングを通しての児童理解と問題解決にむけて
- 養育者の無視行動が幼児のコミュニケーション行動に与える影響
- 発達 14-PB12 1歳児の非言語表出における動作の出現
- P2 3歳児の非言語行動
- 社会4032 生活文化の伝承における家庭の関与 : 沖縄県の子どもの遊びと生活実態調査から
- 309 保育所における障害児保育の実態調査 : 保育上の配慮について