山崎 和子 | 広島県立保健福祉大学
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概要
関連著者
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山崎 和子
広島県立保健福祉大学
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玉井 ふみ
県立広島大学保健福祉学部コミュニケーション障害学科
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玉井 ふみ
県立広島大 保健福祉
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山崎 和子
広島県立保健福祉短期大学言語聴覚療法学科
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山崎 和子
広島県立保健福祉大学コミュニケーション障害学科
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小澤 由嗣
県立広島大学保健福祉学部コミュニケーション障害学科
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小澤 由嗣
広島県立保健福祉大学コミュニケーション障害学科
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今泉 敏
県立広島大学 保健福祉学部コミュニケーション障害学科
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今泉 敏
県立広島大学 保健福祉学部
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堀江 真由美
県立広島大 保健福祉
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玉井 ふみ
広島県立保健福祉短期大学
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山崎 和子
県立広島大学コミュニケーション障害学科
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今泉 敏
広島県立保健福祉大学
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堀江 真由美
広島県立保健福祉短期大学
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今泉 敏
東京大学医学系研究科 認知・言語医学部門
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長谷川 純
県立広島大学保健福祉学部コミュニケーション障害学科
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小山 美恵
県立広島大学保健福祉学部コミュニケーション障害学科
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山崎 和子
県立広島大学保健福祉学部コミュニケーション障害学科
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吉畑 博代
県立広島大学保健福祉学部コミュニケーション障害学科
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野口 由貴
広島県立保健福祉大学保健福祉学部コミュニケーション障害学科
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進藤 美津子
上智大学言語聴覚研究センター
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進藤 美津子
広島県立保健福祉短期大学言語聴覚療法学科
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野口 由貴
広島県立保健福祉大学
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吉畑 博代
広島県立保健福祉大学
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林 優子
社会福祉法人 旭川荘 旭川児童院
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今泉 敏
県立広島大学
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今泉 敏
東大
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土田 玲子
長崎大学医学部保健学科
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武内 和弘
広島県立保健福祉短期大学言語聴覚療法学科
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武内 和弘
県立広島大学保健福祉学部
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今泉 敏
東北大学大学院
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武内 和弘
広島県立保健福祉大学コミュニケーション障害学科
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福田 登美子
広島県立保健福祉大学コミュニケーション障害学科
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伊藤 信寿
県立広島大学 保健福祉学部コミュニケーション障害学科
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木下 絵梨
県立広島大学保健福祉学部コミュニケーション障害学科
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今泉 敏
東京大学医学部音声言語医学研究施設
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前新 直志
明倫短期大学保健言語聴覚学専攻
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村中 博幸
広島市総合リハビリテーションセンター
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城本 修
広島県立保健福祉大学コミュニケーション障害学科
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林 安紀子
東京学芸大学教育実践研究支援センター
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丸石 正治
広島県立身体障害者リハビリテーションセンターリハビリテーション科
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森川 早苗
えな・ヒューマンサポート
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村中 博幸
広島県立身体障害者リハビリテーションセンター
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本間 緑
広島県立身体障害者リハビリテーションセンター
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森下 孝夫
広島県立保健福祉大学
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冨田 豊
広島県立保健福祉短期大学
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伊藤 信寿
広島県立保健福祉短期大学作業療法学科
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丸石 正治
広島県立障害者リハビリテーションセンター高次脳機能センター
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丸石 正治
広島県立障害者リハビリテーションセンター
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丸石 正治
広島大学 大学院工学研究科
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小林 宏明
金沢大学人間社会研究域学校教育系
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小林 宏明
金沢大学
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竹中 和子
広島県立保健福祉短期大学
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本間 緑
広島県立障害者リハビリテーションセンター
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古屋 泉
県立広島大学保健福祉学部コミュニケーション障害学科
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森下 孝夫
広島県立保健福祉短期大学作業療法学科
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古屋 泉
慶應義塾大学
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伊藤 信寿
県立広島大 保健福祉
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冨田 豊
鳥取大学医学部保健学科
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兵頭 慶子
広島県立保健福祉短期大学
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城本 貞子
広島県立保健福祉短期大学言語聴覚療法学科
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城本 修
広島県立保健福祉大学保健福祉学部コミュニケーション障害学科
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城本 修
広島県保健福祉短大
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李 福南
広島県立保健福祉大学
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前新 直志
明倫短期大学 歯科衛生士学科専攻科 保健言語聴覚学専攻
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引野 里絵
出雲市民リハビリテーション病院子ども発達相談室
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村中 博幸
広島市総合リハビリテーションセンター放射線部
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前新 直志
明倫短期大学
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古屋 泉
県立広島大学保健福祉学部
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丸石 正治
広島県立身体障害者リハビリテーションセンター
著作論文
- 話者の真意を理解する脳機構とその発達
- 発話意図理解機能の発達
- 言語聴覚士学生を対象としたアサーション・トレーニングの効果
- 保健福祉系学生のコミュニケーション能力の育成 : 課題と支援方法の検討(ヒューマン・マシン・システムを考える,広島保健福祉学会第8回学術大会)
- 言語聴覚士を目指す学生の臨床実習経験 : アンケート結果の検討
- 音声から話者の心を理解する能力の発達
- 発話意図の認知機構 : 発達的考察(言語音知覚・認知)(音声の基礎と応用シンポジウム)
- 吃音児の発語運動能力の検討
- 幼児の発話に対する養育者の聴覚判定(2003年度学術大会抄録)
- 難聴を伴う重複障害児の補聴器装用指導 : 補聴器装用が困難であった症例の問題点と対応
- 前言語期における認知・コミュニケーション行動の発達評価チェック・リスト(試案)の作成
- 文字を読みはじめた時期の子どもの読解力とその関係要因について(ヒューマン・マシン・システムを考える,広島保健福祉学会第8回学術大会)
- 三原市および周辺地域におけるLD, ADHD児等の支援の現状 : アンケート調査から
- 乳幼児健診の発達評価項目の再検討 : コミュニケーション障害児の早期発見のために
- 発声発語器官の随意運動の著しい発達の遅れを伴い, 持続する顕著な構音障害を呈した学童のl例
- 吃音を主訴に相談に訪れた幼児の2年後の経過 : 幼児吃音の早期指導のための予備的研究
- 文字を読みはじめた時期の子どもの読解力とその関係要因について
- 幼児を対象にした Oral diadochokinesis 検査における教示方法の検討
- 感情に関わる発話意図の理解機能
- 就学前児の読解力に関わる要因についての予備的検討
- 21. 発話意図の認知機構 : 発達的考察(第309回研究例会発表要旨)
- C10. 発話意図理解機能に関する考察(研究発表,日本音声学会2007年度(第21回)全国大会発表要旨)
- 就学前における「気になる子ども」の行動特性に関する検討
- 尾道市の子育て地域支援システム構築にむけての支援者側の意識調査
- 就学移行支援に向けて保育所・幼稚園で実施する発達評価の試み : 5歳児の発達スクリーニング試案
- 就学前児の読解力 : 聴覚的理解力との関係を中心に
- 三原市の子育て支援体制整備にむけた地域における支援者の意識調査
- 就学前の子どもを対象とした発達質問紙(試案)の作成--就学時の支援に向けて