堀江 真由美 | 県立広島大 保健福祉
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概要
関連著者
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玉井 ふみ
県立広島大学保健福祉学部コミュニケーション障害学科
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堀江 真由美
県立広島大 保健福祉
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玉井 ふみ
県立広島大 保健福祉
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山崎 和子
広島県立保健福祉短期大学言語聴覚療法学科
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山崎 和子
広島県立保健福祉大学
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山崎 和子
広島県立保健福祉大学コミュニケーション障害学科
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玉井 ふみ
広島県立保健福祉短期大学
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堀江 真由美
広島県立保健福祉短期大学
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武内 和弘
広島県立保健福祉短期大学言語聴覚療法学科
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進藤 美津子
上智大学言語聴覚研究センター
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武内 和弘
県立広島大学保健福祉学部
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進藤 美津子
広島県立保健福祉短期大学言語聴覚療法学科
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武内 和弘
広島県立保健福祉大学コミュニケーション障害学科
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福田 登美子
広島県立保健福祉大学コミュニケーション障害学科
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森下 孝夫
広島県立保健福祉大学
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冨田 豊
広島県立保健福祉短期大学
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伊藤 信寿
広島県立保健福祉短期大学作業療法学科
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竹中 和子
広島県立保健福祉短期大学
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林 優子
県立広島大学保健福祉学部作業療法学科
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林 優子
旭川荘療育センター児童院 小児科
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森下 孝夫
広島県立保健福祉短期大学作業療法学科
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伊藤 信寿
県立広島大 保健福祉
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冨田 豊
鳥取大学医学部保健学科
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兵頭 慶子
広島県立保健福祉短期大学
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城本 貞子
広島県立保健福祉短期大学言語聴覚療法学科
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李 福南
広島県立保健福祉大学
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伊藤 信寿
県立広島大学 保健福祉学部コミュニケーション障害学科
著作論文
- 就学前の子どもを対象とした発達質問紙（試案）の作成－就学時の支援に向けて－
- 難聴を伴う重複障害児の補聴器装用指導 : 補聴器装用が困難であった症例の問題点と対応
- 前言語期における認知・コミュニケーション行動の発達評価チェック・リスト(試案)の作成
- 文字を読みはじめた時期の子どもの読解力とその関係要因について(ヒューマン・マシン・システムを考える,広島保健福祉学会第8回学術大会)
- 三原市および周辺地域におけるLD, ADHD児等の支援の現状 : アンケート調査から
- 乳幼児健診の発達評価項目の再検討 : コミュニケーション障害児の早期発見のために
- 就学前における「気になる子ども」の行動特性に関する検討
- 就学前児の読解力 : 聴覚的理解力との関係を中心に
- 文字を読みはじめた時期の子どもの読解力とその関係要因について
- 就学前児の読解力に関わる要因についての予備的検討
- 就学前児の読解力に関わる要因についての予備的検討
- 就学移行支援に向けて保育所・幼稚園で実施する発達評価の試み : 5歳児の発達スクリーニング試案