折田 明子 | 慶應義塾大学
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概要
関連著者
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折田 明子
慶應義塾大学
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折田 明子
中央大学大学院戦略経営研究科(ビジネススクール)
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折田 明子
慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科
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吉川 厚
東京工業大学大学院総合理工学研究科
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山本 秀男
中央大学大学院戦略経営研究科
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吉川 厚
(株)教育測定研究所
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吉川 厚
Ntt コミュニケーション科学基礎研究所
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吉川 厚
東京工業大学
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折田 明子
慶應義塾大学政策・メディア研究科
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吉川 厚
教育測定研究所
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折田 明子
中央大学大学院戦略経営研究科
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小川 美香子
東京海洋大学
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羽田 久一
慶應義塾大学 政策・メディア研究科
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小川 美香子
東京海洋大学大学院海洋科学技術研究科
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寺野 隆雄
東京工業大学
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羽田 久一
慶應義塾大学
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寺野 隆雄
東京工業大学大学院総合理工学研究科
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寺野 隆雄
筑波大学大学院経営・政策科学研究科経営システム科学専攻
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寺野 隆雄
筑波大学 経営システム科学専攻
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江木 啓訓
東京農工大学総合情報メディアセンター
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江木 啓訓
慶應義塾大学環境情報学部
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江木 啓訓
慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科
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江木 啓訓
東京農工大学 総合情報メディアセンター
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寺野 隆雄
筑波大学
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吉川 厚
ポジション・ペーパー編集部会
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吉川 厚
(株)教育測定研究所:東京工業大学大学院総合理工学研究科
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江木 啓訓
慶応義塾大学理工学部情報工学科
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野中 聡
旭川医科大学耳鼻咽喉科・頭頸部外科学講座
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石田 芳也
北見赤十字病院耳鼻咽喉科・頭頸部外科
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越山 修
東京工業大学大学院総合理工学研究科
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須子 善彦
慶應義塾大学
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須子 善彦
慶應義塾大学政策・メディア研究科
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江木 啓訓
慶應義塾大学理工学部情報工学科
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折田 明子
東京海洋大学大学院海洋科学技術研究科
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宮川 祥子
慶應義塾大学看護医療学部
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西村 祐貴
慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科
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國上 真章
筑波大学大学院ビジネス科学研究科企業科学専攻
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西村 祐貴
慶應義塾大学環境情報学部
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宮川 祥子
慶應義塾大学政策・メディア研究科
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羽田 久一
慶應義塾大学政策・メディア研究科
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折田 明子
慶應大学慶應義塾大学政策・メディア研究科
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國上 真章
東京工業大学知能システム科学専攻
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松井 くにお
ニフティ株式会社
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三浦 麻子
関西学院大学
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鈴木 隆一
ニフティ株式会社
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田代 光輝
ニフティ株式会社
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宇田 周平
慶應義塾大学
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森尾 博昭
関西大学
著作論文
- ソーシャルメディアにおけるなりすまし問題に関する考察 (技術と社会・倫理)
- マンガ教材を用いたアドバンスト・ケース研修の構想
- Web上の人物および行為の信頼性評価(WebアイデンティティとAI)
- 価値観の対立から制度設計へ--審議されない選択的夫婦別姓制度を事例に
- B-6 マンガ教材を用いたアドバンスト・ケース研修の構想(感性トラック,企業の社会的責任とプロジェクト・プログラムマネジメント-経営理念から実践的問題解決への組織的方法論を探る-)
- 匿名レベルの設計に向けて (特集 人のつながり--理論,社会,インターネット) -- (インターネット)
- リンク不能性および一覧性の観点による匿名性の分類(セッション10 : 社会サービスとセキュリティ)
- リンク不能性および一覧性の観点による匿名性の分類(セッション10 : 社会サービスとセキュリティ)
- リンク不能性および一覧性の観点による匿名性の分類(セッション10:社会サービスとセキュリティ)
- 自己情報コントロール権を実現した人材マッチングシステムの研究
- 40-14 グループレビューにおける匿名性の利用に関する研究
- マンガ教材によるソーシャルメディアのプライバシ教育の実施と評価
- マンガ教材によるソーシャルメディアのプライバシ教育の実施と評価
- マンガ教材によるソーシャルメディアのプライバシ教育の実施と評価
- 2B2-H4 マンガを使った教え方 : 新人訓練用教材を使って(マンガという教育メディアII,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
- 2B2-H1 マンガで学ぶビジネス : 海外ワークショップ報告(マンガという教育メディアII,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
- ソーシャルメディアにおけるなりすまし問題に関する考察
- 個人利用を目的としたユーザ参加型加工食品原材料データベースの構築
- インターネット上で得られる食品原材料情報に関する一考察
- 個人利用を目的としたユーザ参加型加工食品原材料データベースの構築
- インターネット上で得られる食品原材料情報に関する一考察
- 個人利用を目的としたユーザ参加型加工食品原材料データベースの構築
- インターネット上で得られる食品原材料情報に関する一考察
- SNSに集約する情報 : ネットワーキングからライフログへ(ソーシャルサービス活用指南)
- プログラムマネジャー向けアドバンスト・ケース教材の開発
- C-2 プログラムマネジャー向けアドバンスト・ケース教材の開発(イノベーション研究/トラック(2))
- 1A2-C2 マンガを使ったケース学習をどう評価するか(マンガという教育メディアIII,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 2S1-A4 非常時のソーシャルメデイア(非常時を乗り越える科学教育 : いま東日本大震災から考える,シンポジウム,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 1A2-C1 マンガ教材のグローバル活用に向けて : 米国州立大学での授業報告(マンガという教育メディアIII,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- ソーシャルメディアと匿名性(Twitterとソーシャルメディア)
- オンライン・コミュニティにおける実名とハンドルの名乗り傾向:NIFTY-Serve心理学フォーラムの事例
- マンガで学ぶビジネス : 海外ワークショップ報告
- マンガを使った教え方 : 新人訓練用教材を使って
- ソーシャルメディア利用における亡くなったユーザ情報の扱いに関する一考察