江木 啓訓 | 東京農工大学総合情報メディアセンター

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概要

• 同名の論文著者
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関連著者

• 江木 啓訓

  東京農工大学総合情報メディアセンター

• 江木 啓訓

  東京農工大学 総合情報メディアセンター

• 江木 啓訓

  慶応義塾大学理工学部情報工学科

• 江木 啓訓

  慶應義塾大学環境情報学部

• 江木 啓訓

  慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科

• 加藤 由香里

  東京農工大学大学教育センター

• 加藤 由香里

  電気通信大学大学院情報システム学研究科

• 加藤 由香里

  国際基督教大学日本語教育研究センター

• 加藤 由香里

  亜細亜大学

• 塚原 渉

  東京農工大学工学府

• 折田 明子

  中央大学大学院戦略経営研究科(ビジネススクール)

• 折田 明子

  慶應義塾大学政策・メディア研究科

• 塚原 渉

  東京農工大学大学院 情報工学専攻

• 折田 明子

  慶應義塾大学

• 寳理 翔太朗

  東京農工大学大学院工学府

• 中川 正樹

  東京農工大学

• 須田 良幸

  東京農工大学大学院工学府

• 須田 良幸

  東京農工大学

• 須田 良幸

  東京農工大学総合情報メディアセンター

• 品川 徳秀

  東京農工大学

• 寳理 翔太朗

  東京農工大学工学部情報コミュニケーション工学科

• 品川 徳秀

  東京農工大学工学府情報工学専攻

• 加藤 由香里

  東京農工大学

• 藤波 香織

  東京農工大学共生科学技術研究院システム情報科学部門

• 岡田 謙一

  慶應義塾大学理工学部情報工学科

• 寺田 達也

  東京農工大学

• 辰己 丈夫

  東京農工大学

• 岡田 謙一

  慶應義塾大学

• 西川 真由佳

  慶應義塾大学理工学部情報工学科

• 辰己 丈夫

  神戸大学発達科学部

• 中川 正樹

  東京農工大学大学院 工学府

• 中川 正樹

  東京農工大学大学院 情報工学専攻

• 中川 正樹

  東京農工大学 工学研究科 電子情報工学専攻

• 品川 徳秀

  東京農工大学工学府

• 中川 正樹

  東京農工大学大学院共生科学技術研究部

• 中川 正樹

  東京農工大学大学院工学教育部

• 松永 義文

  富士ゼロックス株式会社研究技術開発本部

• 辰巳 丈夫

  神戸大学発達科学部

• 稲川 暢浩

  東京農工大学大学院工学府情報工学専攻

• 西條 洸介

  東京農工大学工学府情報工学専攻

• 戸田 英貴

  東京農工大学工学府

• 湯澤 秀人

  富士ゼロックス株式会社

• 宗官 祥史

  東京農工大学工学部情報工学科

• 稲川 暢浩

  東京農工大学工学府情報工学専攻

• 藤波 香織

  東京農工大学共生科学技術研究院先端情報科学部門

• 西川 真由佳

  慶應義塾大学 大学院理工学研究科

• 安西 悠

  慶應義塾大学 大学院理工学研究科

• 中川 正樹

  東京農工大学工学部(工学府)

• 松永 義文

  富士ゼロックス 研究技術開発本部

• 稲川 暢浩

  東京農工大学 工学府 情報工学専攻

• 湯澤 秀人

  富士ゼロックス株式会社 研究本部

• 森 裕生

  早稲田大学人間科学部

• 尾澤 重知

  早稲田大学人間学術院

• 辰己 丈夫

  早稲田大学理工学総合研究センター

• 藤波 香織

  東京農工大学

• 中川 正樹

  東京農工大学大学院情報工学科

• 尾澤 重知

  早稲田大学人間科学学術院

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著作論文

• FD Commons:授業改善を支援するツールの開発と評価 (教育・学習支援におけるSNSの利活用/一般)
• リンク不能性および一覧性の観点による匿名性の分類(セッション10 : 社会サービスとセキュリティ)
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• 授業映像への手書きアノテーションによるピア・レビューシステム(教育データの蓄積・共有技術と応用/一般)
• 授業観察のための授業映像への手書きアノテーション手法の分析 (教科教育学と教育工学の交差点/一般)
• 授業観察アノテーションシステムFD Commonsを利用したFD活動支援 (新しいデバイスと教育システム/一般)
• 大学教員向けICT活用セミナーのあり方と今後の課題 (eラーニング環境のデザインとHRD(Human Resource Development)/一般)
• Moodleと学務情報システムのデータ連携の設計と課題
• 6ZE-7 曖昧な危険警告による化学実験の安全技能向上支援に関する研究(ユーザインタフェース評価,学生セッション,インタフェース,情報処理学会創立50周年記念)
• 多様なワークフローを考慮したmoodle上での予約モジュールのデザイン
• 遠隔会議への同時多重参加を目的とした理解度評価
• 授業観察のための授業映像への手書きアノテーション手法の分析
• Wikipediaの編集を取り入れた授業における学習者の投稿行動の特徴と学習効果の検討

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